Çakmak, F., Erçetin-Koca, N.G., “Metacognitive Awareness About Listening in Self Regulated L2 Listening in A Mobile Environment”, CALL Research Conference, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Lee, S., Kadel, R., Erçetin-Koca, N.G., Madden, A., Gazi, Y., “How Can Learner Analytics Data Inform Language MOOC Design?”, CALL Research Conference, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Bektaş, S., Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., Erçetin-Koca, N.G., “The Role of Phonological Awareness and Rapid Automatized Naming in The Reading Acquisition of Turkish Speaking Children”, European Literacy Network Conference, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Varol, B. Erçetin-Koca, N.G., “Effects of Annotation Use and Working Memory Capacity on Text Recall and Comprehension in Computer Assisted L2 Reading”, Call Research Conference, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., Erçetin-Koca, N.G., “Investigating Predictors of Reading Development in A Transparent Orthography: The Case of Turkish”, The 1st Literacy Summit, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., Kerestecioğlu, F., “Effective Use of Online Tools in Engineering Classes”, The Third World Conference on Blended Learning, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Kerestecioğlu,F., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Üniversitelerde İngilizce’nin Eğitim Dili Olarak Kullanımı: Bütüncül Bir Yaklaşım”, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Biricik, E., Kemaloğlu -Er, E., Özkan, Y., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “How To Raise Pre Service Teachers Xx Elf Awareness Two Cases From Turkish Higher Education Context”, The 11th International Conference of English as a Lingua Franca, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
İnal, D., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “The Need For World Englishes Awareness in English Language Education in Turkey”, Awe 2018 World Englishes and Multilingual Realities, Evolutions, Interfaces and Trajectories, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., Erduyan, I., Hatipoğlu, Ç., “Migration and Changing English Language Teacher Profiles in Turkey”, 11th International Conference of English as a Lingua Franca (Elf11), 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Akar, D., Martı, L.M., “Intricacies of Being Negative: Negative Response Particles in Turkish”, The Language and Social Interaction Working Group (Lansi) Meeting, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Akar, D., Martı, L.M., “Negative Response Tokens In Turkish”, 19th International Conference in Turkish Linguistics, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Dinçtopal-Deniz, N., “Delayed But on Line Effects of Metric Factors Silent Reading in Turkish”, 31st Annual Cuny Sentence Processing Conference, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Gürel-Cennetkuşu, N., Yiğitoğlu, N., “English Language Instructors Beliefs and Practices About Professional Development”, Language in Focus (Lif) 2018 Conference, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Henderson-Lee, S., Pandey, S., Ene, E., et.al., “EFL Writing Instruction and Teacher Preparation in Under Represented Contexts”, Symposium on Second Language Writing (SSLW) 2018 Conference Book, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Yiğitoğlu, N., “Preparing Pre Service Teachers for Teaching Second Language Writing Skills Challenges and Possibilities“, International Scientific Research Conference (UBAK), 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Ünaldı, A., Seloni, L., Yalçın, Ş., Yiğitoğlu, N., “The Role of Writing in EFL Teacher Preparation Programs in Turkey Institutional Demands Pedagogical Practices and Student Needs”, TESOL 2018 International Convention English Language Expo, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Henderson-Lee, S., Pandey, S., Ene, E., et,al., “EFL Writing Instruction and Teacher Preparation in Under Represented Contexts”, Symposium on Second Language Writing (SSLW) 2018 Conference Book, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Bildiri |
|
2018 |
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Equity and Inclusivity and Non-Native English-Speaking Teachers” Liontas, J.I. (Ed), The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching,1, John Wiley Sons, Inc. 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap |
|
2018 |
Akcan, S., Güngör, M.N., A Workbook for Prospective Language Teachers: Challenges from Diverse Classroom Contexts, 1, Bogazici, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap |
|
2018 |
Yıldız-Ersoy, S., “Limited Access Environments” J. I. Liontas (Ed), The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching,1, John Wiley Sons, Inc., 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap |
|
2018 |
Uygun, S., Gürel, A., “Processing Second Language Inflectional Morphology in Turkish”, Akıncı M. A., Yağmur K. (Ed), The Rouen Meeting Studies on Turkic Structures and Language Contacts, 1, 189 -204, Harrassowitz Verlag, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2018 |
Haznedar-Keskin, B., “Türkiye’de Lazcanın Mevcut Durumu”, Laz Enstitüsü, 1, 179, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2018 |
Sönmez, E., Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., “Learning How to Spell in Turkish: Evidence From Third Graders”, Turcologica 114: The Rouen Meeting: Studies on Turkic Structures and Language Contacts ,1,165 -175, Harrassowitz Verlag, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2018 |
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., Lopriore, L.,Vettorel, P., “WE/ELF Awareness in English Language Teacher Education: Starting From Materials”, Martin-Rubio, X.(Ed), Contextualizing ELF: From data to insights,1 , 251 -275, Cambridge Scholars Publishing, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2018 |
Llurda, E., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y.,Sifakis N., “Raising Teachers’ Awareness About English and English as a Lingua Franca”, Garrett, P Cots, J.M.,(Ed), Handbook of Language Awareness,1, 155 -169, Routledge, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2018 |
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Foreword”, C. Battisti, S. Fiorato, P. Vettorel C. Richieri (Ed), Teacher Education: English Language Literature and Culture, 1, 7 -13, Pensa MultiMedia, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2018 |
Sönmez, E., Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., “Learning How to Spell in Turkish: Evidence From Third Graders”, Turcologica 114: The Rouen Meeting: Studies on Turkic Structures and Language Contacts, 1, 165 -175, Harrassowitz Verlag, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2018 |
Haznedar-Keskin, B., Young Scholten, M., “Teaching Adult Migrants a Focus on the Languages They Speak” Critical Multilingual Studies: An interdisciplinary Journal 6, 1, 155–183, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Issues of Intelligibility in World Englishes and EIL Contexts” World Englishes” 37, 3, 407–415, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Sifakis, N., Lopriore, L., Dewey, M., et al., “ELF awareness in ELT Bringing together theory and practice”, Journal of English as a Lingua Franca 7, 1, 155–209. 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Satar, H.M., Akcan, S., “Language Learning and Technology”, Language Learning and Technology, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Raman, Y., Yiğitoğlu, N., “Justifying Code Switching Through the Lens of Teacher Identities Novice EFL Teachers Perceptions”, Quality Quantity 52, 5, 2079–2092. 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Yiğitoğlu, N., Keşli Dollar, Y., “Incorporating Action Research into in Service Teacher Education INSET Programs”, Çukurova Üniversitesi Facult of Education Journal 47, 2, 694–709. 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Yiğitoğlu, N., Belcher, D., “Second Language Writing Teachers Perceptions of Themselves as Language Learners”, Bogazici Universitesi, Egitim Dergisi 35, 1, 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Karaağaç Zan, G., Yiğitoğlu, N., “Exploring Novice and Experienced Teachers Beliefs and Practices of Written Feedback”, Inonu University Journal of the Faculty of Education 19, 2, 355–369. 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Shui, L., Yalçın, Ş., Spada, N., “Exploring Second Language Learners Grammaticality Judgment Performance in Relation to Task Design Features”, System 72, 1, 215–225. 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Altınmakas, D., Çeçen, S., Serdar Tülüce, H., Yalçın, Ş., “Conceptual Transition from English as a Foreign Language to BELF.”, Hacettepe University Journal of Education, 1–17. 2018. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2018 |
Dinçtopal Deniz, N., Fodor, J., “Timing of Syntactic and Rhythmic Effects on Ambiguity Resolution in Turkish A Phoneme Restoration Study”, Language and Speech, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale, Erken Erişim |
SCI-E, SSCI |
2019 |
Haznedar, B., "Morpho-syntactic Properties of Simultaneous Bilingualism: Evidence From Bilingual English-Turkish", International Journal of Bilingualism, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
SSCI, A&HCI |
2019 |
Aptoula, N.Y., "Language Teacher Psychology", System, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap İncelemesi |
SSCI |
2019 |
Erçetin, G., "Effects of Gloss Type, Gloss Position, and Working Memory Capacity on Second Language Comprehension in Electronic Reading", Computer Assisted Language Learning, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale, Erken Erişim |
SSCI, A&HCI |
2019 |
Martı, L., Bayyurt, Y., "Reporting Research in Applied Linguistics: The Role of Nativeness and Expertise", Journal of English for Academic Purposes, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
SSCI, A&HCI |
2019 |
Tatar, S., “Employment of English Language Teachers in an EFL Context Perspectives From School Administrators”, Profile: Issues in Teachers´ Professional Development, 21, 45-61, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
ESCI |
2019 |
Yiğitoğlu, N., "A Comparatıve Investıgatıon of Metadıscourse in Englısh and Persıan Archıtectural Research Artıcles", Poznan Studies in Contemporary Lınguistics, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
SSCI, A&HCI |
2019 |
Holden, T., "Adorno and Arendt: Transitional Regimes of Historicity", New German Critique, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
A&HCI |
2019 |
Öztekin, E., Bayyurt, Y., Kurt, Y., "English Language Teachers' Awareness of English as a Lingua Franca in Multilingual and Multicultural Contexts", Eurasıan Journal of Applied Linguistics, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
ESCI |
2019 |
Erduyan, I., "I Mean, I like English Even Better than Turkish": English-speaking German-Turkish Students as Multilingual Transnationals", Eurasıan Journal of Applied Lınguistics, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
ESCI |
2019 |
Akcan, S, "The Early Years of Teaching: A Cross-Cultural Study of Turkish and Polish Novice English Teachers", Eurasian Journal of Applied Linguistics, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
ESCI |
2019 |
Altınmakas, D., Çeçen, S., Serdar Tülüce, H., Yalçın, Ş., “Conceptual Transition from English as a Foreign Language to BELF”, Hacettepe University Journal of Education, 34, 54-70, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
ESCI |
2019 |
Altınmakas, D., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “An Exploratory Study on Factors Influencing Undergraduate Students Academic Writing Practices in Turkey”, Journal of English for Academic Purposes, 37, 88-103, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
SSCI, A&HCI |
2019 |
Erduran, S., Kaya E., Transforming Teacher Education through the Epistemic Core of Chemistry: Empirical Evidence and Practical Strategies, Springer, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap |
|
2019 |
Erduyan, I., Multilingual Construction of Identity: German-Turkish Students in Berlin, İbidem Verlag, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap |
|
2019 |
Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “Blending mobile-assisted language learning with face-to-face second language instruction”, Palalas, A. (Ed.), Blended Language Learning, 249-271, Open University of China Press, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “Yabancı Dil olarak Türkçe Öğretimi üzerine Düşünce ve Öneriler”, Akay Ahmed, A., Fişekcioğlu, A. (Eds.), Dil Kullanıcısı Bağlamında Kuramdan Uygulamaya Türkçenin Yabanci Dil olarak Öğretimi, 551-558, Nobel, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Bölükbaş, F.,Fişekçioğlu, A.,Dilidüzgün, Ş.,Yılmaz, Ö., Saraç, F.,Yılmaz, M. Y., Ökten, C. E., Kabay, F. N., İnce, B., Pirim, E., Gün, M., Karakaya, N., Altun, M., Kara, Ö. T., Akkaya, A., Doyumgaç, İ., Ahmed Abdo Shaban, A., Köse, D., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “İki Dillilik ve Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi”, Akay, A., Asuman Fişekçioğlu, A. (Eds.), Dil Kullanıcısı Bağlamında Kuramdan Uygulamaya Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, 87-112, Nobel, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Erduyan, I., “Theoretical issues in identity in ELT Classroom Interaction Research”, Ekşi, G., Guerra, L., Werbinska, D., Bayyurt, Y. (Eds.), Handbook of Teacher Education Research. University of Evora Press, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Guerra, L., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “A Review of Research on The Influence of English as a Lingua Franca on English Language Teaching From 2000 to 2018”, Ekşi, G., Guerra, L., Werbinska, D., Bayyurt, Y. (Eds.), Research Trends in English Language Teacher Education and English Language Teaching, 363-384, University of Évora Publications, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Güngör, M. N., Akcan S., “A Review of Research on Professional Identity of Novice Language Teachers from 2005 to 2018”, Yangın Ekşi, G., Guerra, L., Werbinska, D., Bayyurt, Y. (Eds.), Research Trends in English Language Teacher Education and English Language Teaching, 273-292, University of Evora, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Gürel, A., “Null and Overt Pronouns in Language Attrition”, Schmid, M.S., Köpke, B., Cherciov, M., Karayayla, T., Keijzer, M.,de Leeuw, E., Mehotcheva, T., Montrul, S., Polinsky M. (Eds.), The Oxford Handbook of Language Attrition, 251-263, Oxford University Press, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Karakaş, A., Bayyurt Kerestecioğlu, Y. “The Scope of Linguistic Diversity in the Language Policies, Practices, and Linguistic Landscape of a Turkish EMI University” Jenkins, Mauranen, J, A. (Ed.), Linguistic Diversity on the EMI Campus: Insider Accounts of the Use of English and Other Languages in Universities Within Asia, Australasia and Europe, 96-122, Routledge, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Kemaloğlu Er, E., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “Project-Based and ELF-Aware Pre-Service Teacher Education in Turkey: Sample Cases of Discovery, Creativity, Interaction and Multicultural Diversity”, Gras-Velazquez, A. (Ed.), Project-Based Learning in Second Language Acquisition: Building Communities of Practice in Higher Education, 82-97, Routledge, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Kemaloğlu ER, E., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “ELF-Awareness in Teaching and Teacher Education: Explicitand Implicit Ways of Integrating ELF into the English Language Classroom”, Sifakis, N., Tsantila, N. (Ed.), English as a Lingua Franca for EFL Contexts, 159-174, Multilingual Matters, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Öztekin, E.,Candan, E., “The Role of Corpora in Language Teaching”, Ekşi, G., Guerra, L., Werbinska, D., Bayyurt, Y. (Eds.), Handbook of Teacher Education Research, 327-342, Evora University Publications, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Tuzcu, A., Yalçın, Ş., “The Combined Effects of Manipulating Tasks in Two Dimensions on L2 Speech Performance”, Wilson, H., King, N., Jeong Park, E., Childress, K. (Eds.), Selected Proceedings of the 2017 Second Language Research Forum, Cascadilla Proceedings Project, 175-184, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Ünaldı A., Seloni L., Yalçın Ş., Yiğitoğlu N., “The Role of Writing in an EFL Teacher Preparation Program in Turkey: Institutional Demands, Pedagogical Practices, and Student Needs”, Seloni, L., Henderson Lee, S. (Eds.), Second Language Writing Instruction in Global Contexts: English Language Teacher Preparation and Development, 173-194, Multilingual Matters, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Yiğitoğlu, N., Reichelt, M., “Conclusion”, Yiğitoğlu, N., Reichelt, M. (Eds.), L2 Writing Beyond English, 236-239, Multilingual Matters, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Yiğitoğlu, N., Reichelt, M., “Introduction: L2 Writing in Non-English Languages:Toward a Fuller Understanding of L2 Writing”, Yiğitoğlu, N., Reichel, M. (Eds.), L2 Writing Beyond English, Multilingual Matters, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Kitap Bölümü |
|
2019 |
Ariannejad, A., Osam, Ü., Yiğitoğlu, N., “A Comparative Investigation of Metadiscourse In English and Persian Architectural Research Articles.”, Poznan Studies in Contemporary Linguistics, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Bayyurt Kerestecioğlu, Y., Kurt, Y., Öztekin, E., Guerra, L., Cavalheiro, L., Pereira, R., “English Language Teachers Awareness of English as a Lingua Franca in Multilingual and Multicultural Contexts”, Eurasian Journal of Applied Linguistics, 5, 185-202, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Biricik Deniz E., Özkan, Y., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “ELF Awareness in Pre Service English Language Teacher Education A Case Study from Turkey”, Hacettepe University Journal of Education, 1–19, Ekim 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Erduyan, I., “I Mean I Like English Even Better than Turkish English Speaking German Turkish Students as Multilingual Transnationals ”, Eurasian Journal of Applied Linguistics, 5, 255-268, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Güngör, M.N., Akcan, S., Werbinska, D., Ekiert, M., “The Early Years of Teaching A Cross Cultural Study of Turkish and Polish Novice English Teachers”, Eurasian Journal of Applied Linguistics, 5, 287-302, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Karaman, A.C., Özbilgin Gezgin, A., Rakıcıoğlu Söylemez, A.Ş., Eröz Tuğa, B., Akcan, S., “Professional Learning in the ELT Practicum Co Constructing Visions”, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19, 282-293, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Martı, L.M., Yılmaz, S., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “Reporting Research in Applied Linguistics The Role of Nativeness and Expertise”, Journal of English for Academic Purposes, 40: 98-114, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Tatar, S., “Turkish Teacher Candidates Perceptions of Native speakerism”, Sakarya University Journal of Education, 9, 7-20, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Ünal, B., Erçetin Koca, N.G., “Effects of Gloss Type Gloss Position and Working Memory Capacity on Second Language Comprehension in Electronic Reading”, Computer Assisted Language Learning, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Yiğitoğlu, N., “Review of the book Language Teacher Psychology edited by Sarah Mercer Achilleas Kostoulas”, SYSTEM, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
|
2019 |
Bayyurt Kerestecioğlu, Y., İnal, D., “Changing Linguistic Landscapes and the Need for an ENRICHed WE ELFaware Pedagogy in Turkey”, 24th International Conference of Association for World Englishes, Limerick, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Candan, E., Öztekin, E., Kurt, Y., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., Guerra, L., Cavalheiro L., Pereira, R., “Representations of ELF in Language Teachers Beliefs and ELT Coursebooks: Findings From Turkey and Portugal”, ILTERG Conference, Antalya, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Erduyan, I., “A scalar perspective into Turkish as a Heritage Language instruction in Germany”, Turkish in Europe Workshop, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Erduyan, I., “Multilingual Study Abroad Identities Japanese Learners of Turkish”, Multilingual and Multicultural Learning: Policies and Practices (MMLPP19), 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Erduyan, I., “Scalar Analysis and Task Based Language Learning A Microethnographic Classroom Perspective”, International Conference on Multilingualism and Multilingual Education (ICMME19), 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
İnal, D., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., Kerestecioğlu, F., “Problematizing EMI Programs in Turkish Higher Education”, 24th International Conference of Association for World Englishes, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Martı, L.M., Akar, D., “Response Tokens in Turkish Conversations ”, The 16th International Pragmatics Conference, Hong Kong, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Tatar, S., “What Teaching Philosophy Statements of Pre Service English Teachers Can Tell Us”, 11th International Language Teacher Education Conference, Minneapolis, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Topal, P., Yiğitoğlu, N., “Post Observation Feedback Conferences in an in Service Higher Education Setting A Conversation Analytic Study”, The Second International Conference on Interactional Competences and Practices in a Second Language (ICOP-L2), Vasteras, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Ünal, S., Martı, L. M., “Requestive E mails to an Academic The Case of Turkish”, The 16th International Pragmatics Conference, Hong Kong, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Yalçın, Ş., Erçetin Koca, N.G., “Relationships Among Working Memory Language Aptitude And Listening Comprehension in an Instructed Foreign Language Setting”, International Roundtable Forum on Language Aptitude: Pushing the Boundaries, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Yiğitoğlu, N. “Managing Criticism and Praise in Turkish and English Book Reviews”, Language in Focus (LIF) 2019 Conference, Dubrovnik, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Yiğitoğlu, N., “Investigating the Borders of Written Feedback for the Development of Pre Service Teachers”, The 6th International Western Cultural and Literary Studies Symposium (BAKEA), Kayseri, 2019. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Konferans Bildirisi |
|
2019 |
Gürel, A., "Towards a Comprehensive Model of Heritage Language Development", Bilingualism-language and Cognition, 23, 1, 27-28, 2020. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Editoryal Yazı |
SSCI |
2020 |
Deniz, N.D., "Timing of Syntactic and Rhythmic Effects on Ambiguity Resolution in Turkish: A Phoneme Restoration Study", Language and Speech, 63, 4, 832-855, 2020. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
SCI-E, SSCI |
2020 |
Gürel, A., "Is There a Paradox in Adult L1 Grammatical Attrition?", Second Language Research, 36, 2, 171-175, 2020. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
SSCI |
2020 |
Gürel, A., "Different Perspectives on Critical Factors in Heritage Language Development and Maintenance", Language Learning, 70, 5-14, 2020. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Editoryal Yazı |
SSCI |
2020 |
Ünaldı, A, Aptoula, N.Y., Yalçın, S., "The Role of Writing in an English as a Foreign Language Teacher Preparation Program in Turkey: Institutional Demands, Pedagogical Practices and Student Needs", Second Language Writing Instruction in Global Contexts: English Language Teacher Preparation and Development, 76, 173-194, 2020. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale, Kitap Bölümü |
BKCI-SSH |
2020 |
Bayyurt, Y., "ELF-awareness in Pre-service English Language Teacher Education: A Case Study from Turkey", Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education, 35, 2, 270-284, 2020. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale |
ESCI |
2020 |
Bektaş, S., Özturhan, M., Bayyurt, Y., "Multilingualism in the Linguistic Landscape of Istanbul", World Englishes, 2020. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale, Erken Erişim |
SSCI, A&HCI |
2020 |
Erduyan, I., "The Scale of Modernity in the Heritage Language Classroom", Journal of Language Identity and Education, 2020. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale, Erken Erişim |
SSCI, A&HCI |
2020 |
Candan, E., Öztekin, E., Bayyurt, Y., Kurt, Y., "Representations of the English as a Lingua Franca Framework: Identifying ELF-aware Activities in Portuguese and Turkish Coursebooks", Relc Journal, 2020. |
Yabancı Diller Eğitimi |
Eğitim Fakültesi |
Makale, Erken Erişim |
SSCI |
2020 |