Yayınlar

Yayın Adı Bölüm Birimazalan sırada Yayın Türü İndeksi Tarihi
Bekman, S., Koçak, A.A., “Mothers reporting II: The effects of the mother-child education program”, Eğitim ve Bilim-Education and Science, 36, 161, 131-144, 2011 Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2011
Öner, D., Adadan, E., “Use of web-based portfolios as tools for reflection ın preservice teacher education”, Journal of Teacher Education, 62, 5, 477-492, 2011 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2011
Öner, D., Adadan, E., “Use of web-based portfolios as tools for reflection ın preservice teacher education”, Journal of Teacher Education, 62, 5, 477-492, 2011 Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2011
Akcan, S., “Analysis of teacher candidates learning experiences in an english teaching methods course”, Eğitim ve Bilim-Education and Science, 36, 162, 247-260, 2011 Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2011
Pavlik, A., “Being there: The spatiality of other world fantasy fiction”, International Research in Childrens Literature, 4, 2, 238-251, 2011 Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale A&HCI 2011
Bekman, S., Aksu-Koç, A., Erguvanlı-Taylan, E., “Effectiveness of an intervention program for six-year-olds a summer-school model”, European Early Childhood Education Research Journal, 19, 4, 409-431, 2011 Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2011
Erginoz, E., Alikaşifoğlu, M., Ercan, O., Albayrak-Kaymak, D., Uysal, O., “Socio-economic factors that affect perceived health status of Turkish adolescents”, Journal of Adolescent Health, 48, 2, S43-S43, 2011 Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SCI-E, SSCI 2011
Akaygün, S., Jones, L.L., “Animation or simulation: Investigating the importance of interactivity for learning solubility equilibria”, Abstracts of papers of the American Chemical Society, 242, 2011 Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Toplantı Özeti SCI-E, CPCI-S 2011
Erginöz, E., Alikaşifoğlu, M., E., O., Albayrak-Kaymak, D., et al., ”Relationship between physical activity level and demographic characteristics, eating habits and sedantary behaviors of Turkish school children aged 11, 13 and 15 years”, Türk Pediatri Arşivi-Turkish Archives Of Pedıatrıcs, 46, 1, 12-19, 2011 Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SCI-E 2011
Ercan, O., Erginoz, E., Alikaşifoğlu, M., Albayrak-Kaymak, D., Uysal, Ö., ”Factors associated with overweight and obesıty among Turkish adolescents”, Journal of Adolescent Health, 48, 21, S57-S57, 2011 Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Toplantı Özeti SCI-E, SSCI 2011
Alptekin, C., Tatar, S., ”Research on foreign language teaching and learning in Turkey (2005-2009)”, Language Teaching, 44, 328-353, 2011. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, A&HCI 2011
Öner, D., Adadan E., “Web tabanlı portfolyo oluşturarak öğretmen olmak: Öğretmenlik uygulamaları için pedagojik bir model”, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD), 33, 3, 475-493, 2013. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Öner, D., “Analyzing group coordination when solving geometry problems with dynamic geometry software”, International Journal of Computer Supported Collaborative Learning, 8, 1, 13-39, 2013. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2013
Stahl, G., Öner, D., “Resources for connecting levels of learning”, CSCL 2013 Conference, 2013, University of Wisconsin- Madison, WI, USA, To See the World and a Grain of Sand: Learning across Levels of Space, Time, and Scale: CSCL 2013 Conference Proceedings 1, Full Papers & Symposia, V1, 454-461, 2013. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Leeber, J., Gracio, L., Sart, Z. H., Schraepen, B., Babür, N., Eynde, R. V., Stoffels, L., Gogacz, A., (Derleyen/Derleyenler), A Preventive Approach in Inclusive Education: Differentiating Classroom Practice for Primary School Teachers, Boğaziçi Üniversitesi, 2013. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap NULL 2013
Ünlühisarcıklı, Ö., Vos, A., “The role of social partners and the status of apprenticeship in Turkey”, Editör(ler) Deitmer L, Hauschildt U, Rauner F, Zelloth H, The Architecture of Innovative Apprenticeship, Springer International, 2013. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü NULL 2013
Gülerce, A., “Before and beyond dialogicality: Transformative trialectics of human dialogues”, New Ideas in Psychology, 32, 88-98, 2013 Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI, CPCI-SSH 2013
Gülerce, A., “Rethinking Dialogicality”, New Ideas in Psychology, 32, 59-65, 2013 Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI, CPCI-SSH 2013
Gülerce, A., Baerveldt, C., Gillespie, A., Martin, J., Raggatt, P., Zittoun, T., “A polylogue: Where and how to move with and in dialogue”, New Ideas in Psychology, 32 2013 Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI, CPCI-SSH 2013
Miser, R., Ural, O., Ünlühisarcıklı, Ö., “Adult Education in Turkey”, Adult Learning, 24, 4, 167-174, 2013. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Wang, W., Seggie, F. N., “Different Missions of Community College Systems in Two Different Countries: Community Education in Taiwan Versus Vocational Education in Turkey”, Community College Journal of Research and Practice, 37, 1, 18-36, 2013. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Özel, S., Yetkiner Özel, Z. E., “Etkileşimli beyaz tahtalar”, Editör(ler) Doğan M., Karakırık E., Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı, Nobel/Atlas, 2013. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2013
Ader, E., “A framework for understanding teachers’ promotion of students’ metacognition”, International Journal for Mathematics Teaching and Learning, 2013. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale 2013
Erdiller-Akın, Z.B., “Examining the beliefs of Turkish pre-service early childhood teachers regarding early childhood curriculum”, Journal of Research in Childhood Education, 27, 3, 302-318, 2013. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale 2013
Erduran, S., Muğaloglu, E.Z., “Interactions of Economics of Science and Science Education: Investigating the Implications for Science Teaching and Learning”, Science & Education, 22, 10, 2405-2425, 2013. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale AHCI, SSCI, SCI-E 2013
Matteson, S.M., Zientek, L.R., Özel, S., Mittag, K.C., Taylor, S., “Next Steps in Professional Development for Mathematics Teacher”, Teacher Education and Practice, 26, 3, 569-580, 2013. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale 2013
Özel, S., “An analysis of in-service teachers’ pedagogical content knowledge of division of fractions”, Anthropologist, 16, 1-2, 1-5, 2013. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale SSCI, SCI-E 2013
Sarıbaş, D., Muğaloğlu, E.Z., Bayram, H., “Creating metacognitive awareness in lab and its outcomes for preservice science teachers”, Eurasia Journal of Mathematics, Science- Technology Education, 9, 1, 83-88, 2013 Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2013
Yetkiner-Özel, Z.E., Özel, S., “Mathematics teacher quality: Its distribution and relationship with student achievement in Turkey”, Asia Pacific Education Review, 14, 2, 231-242, 2013. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale SSCI, SCI-E 2013
Yetkiner Özel, Z.E., Özel, S., Thompson, B., “SES-related mathematics achievement gap in Turkey compared to European Union countries”, Eğitim ve Bilim-Education and Science, 38, 170, 179-193, 2013. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2013
Akaygün, S., Jones, L. L., “Dynamic visualizations: Tools for understanding particulate nature of matter”, Editör(ler) Tsaparlis G., Sevian H., Concepts of Matter in Science Education, Springer, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü NULL 2013
Aslan-Tutak, F., “Tarihi ve uygulama alanları ile logaritma”, Editör(ler) Zembat, İ. Ö., Özmantar, M. F., Bingölbali, E., Şandır, H., Delice, A., Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar, PEGEM, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü NULL 2013
Adadan, E., “Using multiple representations to promote Grade 11 students’ scientific understanding of the particle theory of matter”, Research in Science Education, 43, 3, 1079-1105, 2013 Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2013
Akaygün, S., Jones, L.L., “Research-based Design and Development of a Simulation of Liquid-vapor Equilibrium”, Chemistry Education Research and Practice, 14, 3, 324-344, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, SCI-E 2013
Mercan, F. Ç., “Turkish physics teachers’ views about the 2007 physics teaching program and its implementation”, Educational Research and Reviews, 8, 17, 1559-1573, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Öner, D., Adadan, E., “Web tabanlı portfolyo oluşturarak öğretmen olmak: Öğretmenlik uygulamaları için pedagojik bir model”, G. Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD), 33, 3, 475-493, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Toğrol, A., “Turkish students’ images of scientists”, Journal of Baltic Science Education, 12, 3, 289-299, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2013
Yakmacı-Güzel, B., “Preservice chemistry teachers in action: An evaluation of attempts for changing high school students’ chemistry misconceptions into more scientific conceptions”, Chemistry Education Research and Practice, 14, 1, 95-104, 2013 Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, SCI-E 2013
Yakmacı-Güzel, B., Adadan, E., “Use of multiple representations in developing preservice chemistry teachers’ understanding of the structure of matter”, International Journal of Environmental and Science Education, 8, 1, 109-130, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Akaygün, S., Jones, L.L., “Animation or Simulation: Investigating the Importance of Interactivity for Learning Solubility Equilibria”, Suits JP; Sanger MJ. (Derleyenler), Pedagogic Roles of Animations and Simulations in Chemistry Courses, Book Series: ACS Symposium Series, 1142, 127-159, Denver, CO, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-S 2013
Arıcı, S., Aslan-Tutak, F., “Using Origami to Enhance Geometric Reasoning and Achievement”, Proceedings of the Eight Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 1, 585-594, Antalya, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Aslan-Tutak, F., Ertas, F. G., “Practices to Enhance Preservice Secondary Teachers’ Specialized Content Knowledge”, Proceedings of the Eight Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 1, 2917-2926, Antalya, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Karagöz-Akar, G., Delice, A., Aydın E., “Development of the components of effective mathematics teaching: The case of classroom practices”, Proceedings of the presented at New Issues on Teacher Education International Symposium-ISNITE2013, 1, 112-113, Ankara, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Mercan, F.Ç., “Secondary Physics, Chemistry, and Biology (PCB) Teachers’ Views about In-service Training Related to Curricular Change”, Proceedings of the International Science, Mathematics and Technology Education Conference (Ismtec) Bangkok, Thailand, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Saraç, A., Aslan-Tutak, F., “Investigating Teachers’ Trigonometry Teaching Efficacy”, 8Proceedings of the Eight Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 1, 1419-1428, Antalya, 2013. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Bayyurt, Y., Akcan, S. (Derleyenler), Proceedings of the 5th International Conference of English as a Lingua Franca, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları, Istanbul, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap NULL 2013
Haznedar, B., Gavruseva, E., “Childhood second language acquisition”, Herschensohn, J., Young-Scholten, M., (Derleyenler) The Cambridge Handbook of Second Language Acquisition, Cambridge UNIVERSITY Press, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü NULL 2013
Alptekin, C., “English as a lingua franca through a usage-based perspective: merging the social and the cognitive in language use”, Language Culture and Curriculum, 26, 2, 197-207, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale AHCI, SSCI 2013
Altun, N.E., Yıldız, S., “Effects of different types of tasks on junior ELT students’ use of communication strategies in computer-mediated communication”, International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching, 3, 2, 17-40, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Babür, N., Haznedar, B., Erçetin, G., Özerman, D., Erdat-Çekerek, E., “Türkçe’de Kelime Okuma Bilgisi Testi’nin (KOBİT) Geliştirilmesi”, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 28, 2, 2-21, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Bayyurt, Y., “Current Perspectives on Sociolinguistics and English Language Education”, Journal of Language Teaching and Learning, 3, 1, 53-78, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Bikmen, A, Martı, L., “A study of complaint speech acts in Turkish learners of”, Eğitim ve Bilim-Education and Science, 38, 170, 253-265, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2013
Erçetin, G., Alptekin, C., “The explicit/implicit knowledge distinction and working memory: Implications for second-language reading comprehension”, Applied Psycholinguistics, 34, 4, 727-753, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale AHCI, SSCI   2013
Haznedar, B., “Child second language acquisition from a generative perspective”, Linguistic Approaches to Bilingualism, 3.1, 1, 26-47, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Özdemir, F., Haznedar, B., Babür, N., “The development of reading in early bilingualism: Evidence from Turkish-child L2 learners of English”, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 28, 2, 2-21, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Snape, N., Garcia Mayo, M. P., Gürel, A., “L1 transfer in article selection for generic reference by Spanish, Turkish and Japanese L2 learners”, International Journal of English Studies, 13, 1, 1-28, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Yalçın, Ş., “İçerik Temelli Yabancı Dil Öğretim Modeli”, Boğaziçi University Journal of Education, 30, 2, 107-122, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Bayyurt, Y., “4+4+4 Eğitim Sisteminde Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimi (Foreign Language Learning for Young Learners in 4+4+4 Education System)”, 1. Yabancı Dil Eğitimi Çalıştayı Bildirileri (Proceedings of the 1st National Workshop on Foreign Language Education), 1, 115-125, Ankara, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Ersin, P., Abaylı, Z., Bayyurt, Y., “English as a Lingua Franca in a Turkish Academic Context: The Case of the Third Person “-s”, Proceedings of the 5th International Conference of English as a Lingua Franca, 1, 263-270, İstanbul, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Gürel, A., Uygun, S., “Representation of multimorphemic words in the mental lexicon: Implications for second language acquisition of morphology”, Proceedings of the 37th Annual Conference on Language Development, 37, 122-133, Boston, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Haznedar, B., “Türkçe’de çoklu soruların edinimi”, 26. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildirileri, 1, 105-112, Isparta, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Illes, E., Akcan, S., Feyer, B., “Language awareness of prospective English teachers in hungary and Turkey”, Proceedings of the 5th International Conference of English as a Lingua Franca, N/A, 27-33, İstanbul, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Karataş, N.B., Haznedar, B., “Çokdilli ortamlarda diller arası etkileşim: Ortografik/sesbilimsel etkileşimin doğası ve yönü”, 26. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildirileri, 1, 38-44, Isparta, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Pavlik, A., “Young Irelands”, International Research in Childrens Literature, 6, 1, 115-117, 2013. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü AHCI 2013
Akpınar, Y., Turan, M., “Designing a collaborative learning game: Its validation with a turn-taking control scheme in a primary science unit”, Eğitim ve Bilim-Education and Science, 37, 163, 254-267, 2012. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2012
Ak, O., “A game scale to evaluate educational computer games”, 4th World Conference on Educational Sciences (WCES-2012), Editör(ler): Başkan G.A.; Özdamlı F.; Kanbul S.; Özcan D., Book Series: Procedia Social and Behavioral Sciences, 46, 2477-2481, 2012. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-SSH 2012
Öner, D., Adadan, E., “Design of a customized web-based portfolio system to improve preservice teachers’ reflective skills”, IADIS International e-Learning Conference 2012, 1, 509-512, Lisbon, Portugal , 2012. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2012
Öner, D., “Analyzing coordination when solving geometry problems with dynamic geometry software”, Proceedings of the 3rd International Conference on Emerging Intelligent Data and Web Technologies (EIDWT-2012), 1, 199-204, Bucharest, Romania, 2012. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2012
Gülerce, A., Derleyen(ler) Re(con)figuring Psychoanalysis: Critical Juxtapositions of the Philosophical, the Sociohistorical and the Political, Palgrave MacMillan, London, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap NULL 2012
Bektaş-Çetinkaya, Y., Börkan, B., “Intercultural communicative competence of pre-service language teachers in Turkey”, Teaching and Learning English in the Expanding Circle a Turkish Perspective, Editör(ler): Bayyurt Y.; Bektaş-Çetinkaya Y.; , Peter Lang, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü NULL 2012
Göktürk, D., Güvercin, G., Seçkin, O., “The new stream of trade unionism: The case of Eğitim-Bir-Sen in Turkey”, Neoliberal Transformation of Education in Turkey: Political and Ideological Analysis of Educational Reforms in the Age of the AKP, Book Series: Postcolonial Studies in Education, Editör(ler): İnal K.; Akkaymak G.; 109-121, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü BKCI-SSH 2012
Gülerce, A., “Entrance: Contemporary conditions of (im) possibility and a revisionary meaning context of psychoanalysis”, Re(Con)Figuring Psychoanalysis: Critical Juxtapositions of the Philosophical, the Sociohistorical and the Political, Editör(ler): Gülerce A., 1-9, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü BKCI-SSH 2012
Gülerce, A., “Invitation: Revisioning psychoanalysis (the un/limited un/conscious)”, Re(Con)Figuring Psychoanalysis: Critical Juxtapositions of the Philosophical, the Sociohistorical and the Political, Editör(ler): Gülerce A., 10-44, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü BKCI-SSH 2012
Gülerce, A., “Re(con)figuring psychoanalysis critical juxtapositions of the philosophical, the sociohistorical and the political preface”, Re(Con)Figuring Psychoanalysis: Critical Juxtapositions of the Philosophical, the Sociohistorical and the Political, Editör(ler): Gülerce A., X-XI, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü BKCI-SSH 2012
Gülerce, A., “Psychoanalysis and ‘türban’: Self-castrating objects, or transformational-transformative subject-objects of historical time-soci(et)al discourse-political imaginary spheres?”, Re(Con)Figuring Psychoanalysis: Critical Juxtapositions of the Philosophical, the Sociohistorical and the Political, Editör(ler): Gülerce A., 241-270, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü BKCI-SSH 2012
Gülerce, A., “Way out”, Re(Con)Figuring Psychoanalysis: Critical Juxtapositions of the Philosophical, the Sociohistorical and the Political, Editör(ler): Gülerce A., 271-273, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü BKCI-SSH 2012
Okçabol, I.R., “The system of teacher training during AKP rule”, Neoliberal Transformation of Education in Turkey: Political and Ideological Analysis of Educational Reforms in the Age of the AKP, Book Series: Postcolonial Studies in Education, Editör(ler): İnal K.; Akkaymak G., 219-231, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü BKCI-SSH 2012
Gök, F., “Kadınlar, patriyarka ve başka türlü bir eğitim”, Feminist Politika, 13, 43-45, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale NULL 2012
Şahin, S., “Right to education and gender: Women's experiences of school life”, 5th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2012), Editör(ler): Chova L.G.; Martinez A.L.; Torres I.C., 1248-1257, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-SSH 2012
Yalçınkaya, M.T., Ulu, A., “Differences between single-sex schools and co-education schools”, 4th World Conference on Educational Sciences (WCES-2012), Editör(ler): Başkan G.A.; Özdamlı F.; Kanbul S.; Özcan D., Book Series: Procedia Social and Behavioral Sciences, 46, 13-16, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-SSH 2012
Alikaşifoğlu, M., Erginöz, E., Ercan, O., Uysal, Ö., Kaymak, D.A., “Association between self-rated health and peer characteristics among Turkish adolescents”, Journal of Adolescent Health, 50, 2, S57-S57, S, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Toplantı Özeti SSCI, SCI-E 2012
Belen, S., Ertüzün, I., Sart, Z.H., Börkan, B., “Comparison of coping skills in males and females regarding infertility problems”, Human Reproduction, O-256, 27, 2, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Toplantı Özeti SCI-E, CPCI-S 2012
Ercan, O., Alikaşifoğlu, M. Erginöz, E., Uysal, Ö., Kaymak, D.A., “Association between life satisfaction and peer characteristics among Turkish adolescents”, Journal of Adolescent Health, 50, 2, S57-S58, S, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Toplantı Özeti SSCI, SCI-E 2012
Sart, Z., Belen, S., Ertüzün, I., Börkan, B., Köksal, F., “Women's experience of infertility problems in Turkey”, Human Reproduction, P-399, 27, 2, 2012. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Toplantı Özeti SCI-E, CPCI-S 2012
Erktin, E., Kısa, Z., “Elementary level mathematics teachers' stress at a time of curriculum reform in Turkey”, International Perspectives on Teacher Stress, Book Series: Research on Stress and Coping in Education, Editör(ler): McCarthy C.J.; Lambert R.G.; Ullrich A., 21-43, 2012. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü BKCI-SSH 2012
Özel, S., “Utilizing cognitive resources in user interface designs”, User interface design for virtual environments: Challenges and advances , B. Khan, IGI Global, 2012. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2012
Başol, B., Özel, S., Özel-Yetkiner, Z.E., “The relationship between reading comprehension competence and word problem comprehension among third-grade students”, Journal of European Education, 1, 1, 1-8, 2012. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale 2012
Bekman, S., Aksu-Koç, A., Erguvanlı-Taylan, E., “Effectiveness of an intervention program for six year olds: A summer-school model”, Türk Psikoloji Dergisi, 27, 70, 48-64, 2012. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2012
Ho, H., Göl-Güven, M., Bagnato, S.J., “Classroom observations of teacher-child relationships among racially symmetrical and racially asymmetrical teacher-child dyads”, European Early Childhood Education Research Journal, 20, 3, 329-349, 2012. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2012
Ader, E., Erktin, E., “Development of the revised form of the coping with mathematics scale”, Cyprus International Conference on Educational Research, 2012, Procedia - Social and Behavioural Sciences, 47, 974-980, Kıbrıs, 2012. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Bildiri 2012
Ölmez, İ.B., Özel, S., “Mathematics anxiety among sixth and seventh grade Turkish elementary school students”, 4th World Conference on Educational Sciences (WCES-2012), Editör(ler): Başkan G.A.; Özdamlı F.; Kanbul S.; Özcan D., Book Series: Procedia Social and Behavioral Sciences, 46, 4933-4937, 2012. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-SSH 2012
Adadan, E., Savaşçı, F., “An analysis of 16-17-year-old students' understanding of solution chemistry concepts using a two-tier diagnostic instrument”, International Journal of Science Education, 34, 4, 513-544, 2012. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2012
Günay, A., Toğrol, A., “Effects of guided and semi-guided investigations on sixth grade students conceptualization levels”, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 1, 2012. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2012
İmamaoğlu,Y., Toğrol, A ., “Birinci Sınıf ve son sınıf matematik öğretmenliği öğrencilerinin ispat yapma becerileri ve ispatın matematik derslerindeki yeri ve önemi hakkındaki görüşleri”, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi 26, 2, 2012, 2012. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2012
Karaman, T., Yontar-Toğrol, A., “A case study on integration of different reflective methods in teaching practice”, Athens: ATINER’S Conference Paper Series, No: EDU2012-0, 150, 5-16, 2012. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2012
Mercan, F.C., “Epistemic beliefs about justification employed by physics students and faculty in two different problem contexts”, International Journal of Science Education, 34, 9, 1411-1441, 2012. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2012
Toğrol, Y.A., “Studies of the Turkish form of the test for creative”, Creative Education, 3, 8 , 1326-1331, 2012. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2012
Akçıl, Ö., Toğrol, A., Püskülcü, S., Tanırcan, G., Mercan, F., Baykal, A., “Yeniden düzenlenmiş temel afet bilinci eğitimi programının okul dışı bilim öğrenme ortamında etkililiğinin incelenmesi”, X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi X.UFBMEK 2012 Bildiri Özetleri, 62, Niğde, 2012. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2012
Akçıl, Ö., Toğrol, Y.A., Püskülcü, S., Tanırcan, G., Mercan, F., Baykal, A., “Development and exploring the effectiveness of the revised version of basic disaster awareness training program in a non-formal science learning environment”, 3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership 2012, Brusells, Belgium, 2012. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2012
İmamaoğlu,Y., Toğrol, A., “Birinci sınıf ve son sınıf matematik öğretmenliği öğrencilerinin ispatla ilgili inanç, tutum ve becerilerinin incelenmesi”, X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi X.UFBMEK 2012 Bildiri Özetleri, Niğde, 2012. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2012

Sayfalar