Yayınlar

Yayın Adı Bölümazalan sırada Birim Yayın Türü İndeksi Tarihi
Candarlı, D., Bayyurt, Y., Martı, L., "Authorial Presence in L1 and L2 Novice Academic Writing: Cross-Linguistic and Cross-Cultural Perspectives", Journal of English for Academic Purposes, 20, 192-202, 2015. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2015
Çandarlı, D., Bayyurt, Y., Martı, L., "Authorial presence in L1 and L2 novice academic writing: Cross-linguistic and cross-cultural perspectives", Journal of English for Academic Purposes, 20, 192-202, 2015.   Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale A&HCI 2015
Dinctopal-Deniz, N., Fodor, J. D., “Interplay of Syntactic Parsing Strategies and Prosodic Phrase Lengths in Processing Turkish Sentences”, 38th Penn Linguistics Colloquium (PLC) Conference, 2014, University of Pennsylvania, U. Penn Working Papers in Linguistics (Proceedings of the 37th Annual Penn Linguistics Colloquium), 21.1, Online, 2015. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2015
Gürel, A., ''First Language Attrition of Constraints on Wh-Scrambling: Does the Second Language Have an Effect'', International Journal of Bilingualism,19,1, 75-91, 2015.   Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale A&HCI, SSCI 2015
Haznedar, B, Cognitive and linguistic aspects of learning a second language in th eearly years, Sandie Mourao and Monica Lourenco, Early years second language education, Routledge, 2015. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü NULL 2015
Karakaplan, H., Gürel, A, “The Effects of Priming in The Production of L2 Morphology”, Language in Focus-LIF 2015, Kapadokya, Bu konferans bildirisidir, 1, 1, 2015. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2015
Kozan, K., Erçetin, G., Richardson, J.C.,"Input Modality and Working Memory: Effects on Second Language Text Comprehension in a Multimedia Learning Environment", System, 55, 63-73, 2015. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2015
Martı, L., Konuşma Anaalizi, Seggie, F.N. ve Bayyurt, Y. , Nitel Araştırma: Yöntem, Teknik, Analiz ve Yaklaşımları, Anı Yayınları, 2015. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü NULL 2015
Montrul, S., Gürel, A. , The Acquisition of Differential Object Marking in Spanish by Turkish speakers, Judy T, Perpinan S, The acquisition of Spanish in understudied language pairings, John Benjamins, 2015. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü NULL 2015
Seggie, F.N., Bayyurt, Y., (Derleyenler), Nitel Araştırma: Yöntem, Tekni, Analiz ve Yaklaşımlar, Anı Yayıncılık, Ankara, 2015. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap NULL 2015
Sifakis, N.C., Bayyurt, Y., "Insights from ELF and WE in Teacher Training in Greece and Turkey", World Englishes, 34, 3, 471-484, 2015. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale A&HCI, SSCI 2015
Haznedar, B., Cognitive and Linguistic Aspects of Learning a Second Language in the Early Years, S. Mourao ve M. Lourenço , Early Years Second Language Education. International Perspectives on Theory and Practice, Routledge, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2014
Haznedar, B., Language acquisition in young children, A. Sarıçoban , Linguistics for English Language Teaching, Anı Yayıncılık, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2014
Haznedar, B, Morphological variability in early Turkish. Evidence from case marking, Hacettepe Üniversitesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Araştırmaları Dergisi , 1, 1, 75-110, 2014 Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2014
Kartal, G., Babür, N., Erçetin, G., “Working on Phonological Awareness Skills: Young and Fast!”, EARLI SIG 5 Learning and Development in Early Childhood Challenges for the Future in Early Childhood Education, 139-140, Jyvaskyla, Finlandiya, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2014
Alptekin, C., Özemir, O., Erçetin, G., 'Effects of Variations in Reading Span Task Design on the Relationship Between Working Memory Capacity and Second Language Reading', Modern Language Journal, 98, 2, 536-552, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2014
Türk, E., Erçetin, G., 'Effects of interactive versus simultaneous display of multimedia glosses on L2 reading comprehension and incidental vocabulary learning', Computer Assisted Language Learning, 27, 1, 1-25, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI 2014
Jonathan Culpeper, Gila Schauer, Leyla Marti, Meilian Mei and Minna Nevala , Impoliteness and Emotions in a Cross-Cultural Perspective , Andreas Langlotz and Agnieszka Soltysik Monnet , Emotion, Affect, Sentiment: The Language and Aesthetics of Feeling. , Narr Verlag (Swiss Association of University Teachers of English (SAUTE))., 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2014
Martı L, Abaylı ZS, “Türkçe ve çeşitli dillerde yanlış anla(şıl)malar: Edimbilimsel bir 11”, 27. Ulusal Dilbilim Kurultayı , 2013, Antalya, 27. Ulusal Dilbilim Kurultayı 1leri , 1, 196-205, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2014
Aydın, Z.,Yıldız, S., 'Use of Wikis to Promote Collaborative EFL Writing', Language Learning & Technology, 18, 1, 160-180, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI 2014
Akcan S., Connecting Grammar to Meaning for Children Learning English as a Foreign Language, Young Children, 69, 3, 22-27, 2014 Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2014
Satar H. M., Akcan S., Pre-Service Language Teachers’ Reflections on the Implementation of a Blended-Learning Environment, Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 5, 3, 42-61, 2014 Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2014
Marco Kalz, Yasemin Bayyurt, Marcus Specht (Derleyen/Derleyenler), Mobile as Mainstream: Towards Future Challenges in Mobile Learning, Springer, Cham, Switzerland, 2014 . Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2014
Bayyurt Y, Yalcin, S., Content Based Instruction, Çelik, S., Approaches and Principles in English as a Foreign Language (EFL) Education, Eğiten 3, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2014
Bayyurt, Y., 'Reviews', World Englishes, 33, 2, 292-294, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap İncelemesi SSCI, AHCI 2014
Bayyurt, Y., Erçetin, G., Karataş, N.B., “The Stages in Mobile-Assisted Language Learning Material Development”, Mobile as Mainstream-Towards Future Challenges in Mobile Learning, MLEARN 2014, Book Series: Communications in Computer and Information Science, Kalz M. Bayyurt Y. Specht M. (Derleyenler), 479, 339-350, İstanbul, 2014. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-S, CPCI-SSH 2014
Bag E, Marti L, Bayyurt Y, Gender and classroom interaction: Examining a female and a male teachers’ moves directed towards male and female students in two EFL classrooms in Turkey, Boğaziçi University Journal of Education (BUJE), 31, 1, 59-80, 2014 Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2014
​​​​​​Gürel, A., (Derleyen)​​​​​, 'Second Language Acquisition of Turkish', Amsterdam: John Benjamins​​​​​, 2016​​ ​.​​​​​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2016
​​​Akcan, S., Bayyurt, Y.​​​​​, “Türkiye’deki İngilizce Öğretmeni Yetiştirme Programları Üzerine Düşünce ve Öneriler”​​​​​, 3. Ulusal Yabancı Dil Eğitimi Kurultayı​​​​​, 2014​​​​​, Boğaziçi Üniversitesi​​​​​, Türkiye’deki Yabancı Dil Eğitimi Üzerine Görüş ve Düşünceler​​​​​​​​​​, 3-9​​​​​, 2016.​​​​ ​​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi 2016
​​​Bayyurt, Y., Martı, L.​​​​​, 'Cross-linguistic Effects in the Use of Suggestion Formulas by L2 Turkish Learners​'​​​​, Gürel​​​​​, A., Second Language Acquisition of Turkish​​​​​, John Benjamins​​​​​, 2016​​.​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2016
​​​Uygun, S., Gürel, A.​​​​​, 'Processing Morphology in L2 Turkish: The Effects of Morphological Richness in the L1​​​'​​, Second Language Acquisition of Turkish​​​​​, John Benjamins​​​​​, 2016​​.​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2016
​Akcan, S., 'Novice Non-native English Teachers’ Reflections on Their Teacher Education Programmes and Their First Years of Teaching', PROFILE: Issues in Teachers’ Professional Development​, 18​, 1​, 55-70​, 2016. ​​ ​ ​ ​​​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2016
​Deniz, E.B., Özkan, Y., Bayyurt, Y., 'English as a Lingua Franca: Reflections on ELF-Related Issues by Pre- Service English Language Teachers in Turkey', The Reading Matrix​, 16​, 2​, 144-161​, 2016. ​​ ​ ​ ​​​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2016
Akcan, S., 'Novice Non-Native English Teachers' Reflections on Their Teacher Education Programmes and Their First Years of Teaching', Profile-Issues in Teachers Professional Development, 18, 1, 55-70, 2016. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2016
Bayyurt, Y., 'English as a Lingua Franca in Wider Networking: Blogging Practices', Elt Journal, 70, 4, 473-475, 2016. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap İncelemesi SSCI, A&HCI 2016
Kartal, G., Babür, N., Erçetin, G., 'Training for Phonological Awareness in an Orthographically Transparent Language in Two Different Modalities', Reading & Writing Quarterly, 32, 6, 550-579, 2016. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2016
Kural, F., Bayyurt, Y., 'The Implementation of an Intercultural Competence Syllabus to Prepare Study-Abroad Students for Global Communication', Educational Studies, 42, 4, 378-393, 2016. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2016
Sifakis, N., Bayyurt, Y., 'ELF-aware Teacher Education and Transformative Learning. Comments on Eva Illes', Journal of English as a Lingua Franca, 5, 1, 147-153, 2016. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Editoryal Yazı ESCI 2016
Varol, B., Erçetin, G., 'Effects of Working Memory and Gloss Type on L2 Text Comprehension and Incidental Vocabulary Learning in Computer-Based Reading', International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language (GLOBELT 2016), 232, 759-768, 2016. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi CPCI-SSH 2016
Yalçın, Ş., Cercen, S., Erçetin, G., 'The Relationship Between Aptitude and Working Memory: An Instructed SLA Context', Language Awareness, 25, 1-2, 144-158, 2016. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, A&HCI 2016
Yalçın, Ş., Spada, N., 'Language Aptitude and Grammatical Difficulty: An EFL Classroom-Based Study', Studies in Second Language Acquisition, 38, 2, 239-263, 2016. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2016
Yiğitoğlu, N., 'Motivational Currents in Language Learning: Frameworks for Focused Interventions', TESOL Quarterly, 50, 4, 1001-1003, 2016. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap İncelemesi SSCI 2016
Akcan, S., Aydın, B., Karaman, A. C., Seferoğlu, G., et.al, "Qualities and Qualifications of EFL Professionals: What Do Intensive English Program Administrators Think?", Tesol Journal, 8, 3, 675-699, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2017
Akıncı, M., Yıldız, S., "Effectiveness of Corpus Consultation in Teaching Verb+Noun Collocations to Advanced ELT Students", Eurasian Journal of Applied Linguistics, 3, 1, 93-111, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2017
Deniz, N. D., Fodor, J. D., "Phrase Lengths and the Perceived Informativeness of Prosodic Cues in Turkish", Language and Speech, 60, 4, 505-529, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SCIE, SSCI 2017
Erduyan, I., "Shifting Timescales in Peer Group Interactions: A Multilingual Classroom Perspective", Innovation in Language Learning and Teaching, 11, 3, 219-229, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2017
Gürel, A., "Is Every Bilingual an L1 Attriter? The Unbearable Complexity of Defining L1 Attrition", Linguistic Approaches to Bilingualism, 7, 6, 696-699, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Editoryal Yazı SSCI, AHCI 2017
Illes, E., Akcan, S., "Bringing Real-Life Language use into EFL Classrooms", Elt Journal, 71, 1, 3-12, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI 2017
Kaça, G.G., Yiğitoğlu, N., "Influences of Curriculum on Novice Teacher Cognition: a Help or a Hindrance?", Australian Journal of Teacher Education, 42, 9, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2017
Tatar, S., "An Overview of Research on Second/Foreign Language Learner Motivation and Future Directions", Cukurova University Faculty of Education Journal, 46, 2, 697-710, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2017
Yigitoğlu, N., "Supporting Graduate Student Writers: Research, Curriculum, & Program Design", Journal of English For Academic Purposes, 26, 78-79, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap İncelemesi SSCI, AHCI 2017
Akar, D., Marti, L.M., “Söylem Çözümlemesi”, Nitel Araştırma Yöntem Teknik Analiz ve Yaklaşımları, 2, Seggie, F.N, Bayyurt, Y. (Eds), 242 -252, Anı, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2017
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Üstsöylem ve Kültür Etkileşimi” Dilbilim Armağan Kitabı, Yetkiner, N.K., Şahin, M. (Eds), 1, Anı Yayıncılık, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2017
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., Akcan, S., “Nitel Araştırma Çalışmalarında Dikkat Edilmesi Gereken Yöntemsel Konular”, Nitel Araştırma Yöntem Teknik Analiz ve Yaklaşımları Seggie, F.N., Bayyurt, Y. (Eds), 2, Anı Yayıncılık, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2017
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., Nicos S., “Foundations of an EIL-Aware Teacher Education”, Matsuda, A. (Ed), Preparing Teachers to Teach English as an International Language, 1, 3-18, Multilingual Matters, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2017
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y.,” Non-Native English Language Teachers’ Perceptions of Culture in English Language Classrooms in a Post-EFL Era” Agudo, J., De, D. M,. (Eds), Native and Non-NativeTeachers in English Language Classrooms: Professional Challenges and Teacher Education, 1, 349, De Gruyter, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2017
Haznedar-Keskin, B., “Aspects of Bilingualism in Early Childhood”, Jakob, M. A., Marti, L,. (Eds), Education, Dialog and Culture: Migration and Interculturalism as Educational Responsibilities, 2, 153 - 168, Schneider Verlag Hohengehren, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2017
Illes, E., Akcan, S., “ELF Awareness of Prospective Teachers in Hungary and Turkey”, Bayyurt Y., SifakisN., (Eds) English Language Education Policies and Practices in the Mediterranean Countries and Beyond, 1, Peter Lang, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2017
Kural, F., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Interculturality of Graduate Turkish Sojourners in The Context of English L1 Countries” Mathews-Aydınlı, J. (Ed), International Education Exchanges and Intercultural Understanding Promoting Peace and Global Relations, 1, 157-179, Palgrave Macmillan, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2017
Martı, L.M., “Inter-/Cross-Cultural Comparison: The Case of German and Turkish” Aicher, J., Martı, L. (Eds), Education, Dialogue, Culture: Migration and Interculturalism as Educational Responsibilities, 2, 169 -182, Schneider Verlag Hohengehren, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2017
Martı, L.M., “Konuşma Analizi”, Seggie, F.N., Bayyurt, Y.(Eds), Nitel Araştırma Yöntem Teknik Analiz ve Yaklaşımları, 2, 267 -278, Anı, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2017
Celen, K.M., Akcan, S., “Evaluation of an ELT Practicum Programme from the Perspectives of Superviors Student Teachers and Graduates”, Journal of Teacher Education and Educators 6, 3, 251–274, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Çakmak, F. ,Erçetin-Koca, N.G.,“Effects of Gloss Type on Text Recall and Incidental Vocabulary Learning in Mobile Assisted L2 Listening”, ReCALL 30, 1, 24–47, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Durmaz, M., Yiğitoğlu, N., “Factors in the Professional Identity Development of Alternatively Certified Language Teachers ACELTS”, International Online Journal of Education and Teaching 4, 4, 398–416, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Haznedar Keskin, B., “Morpho-Syntactic Properties of Simultaneous Bilingualism: Evidence from Bilingual English-Turkish”, International Journal of Bilingualism, Dec, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Kulavuz-Önal, D., Tatar, S., “Teacher Burnout and Participation in Professional Learning Activities: Perspectives from University English Language Instructors in Turkey”, Journal of Language and Linguistic Studies, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Uygun, S., Gürel, A., “Compound Processing in Second Language Acquisition of English”, Journal of the European Second Language Association 1, 90–101, Aug, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Yiğitoğlu, N., “Review of the book ESL Readers and Writers in Higher Education Understanding Challenges Providing Support”, Evans, N.W., Anderson, N.J. & Eggington, W.G. (Eds), Higher Education, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Yiğitoğlu, N.,“Review of the book Supporting Graduate Student Writers: Research, Curriculum, Program Design”,Simpson, S., Caplan, N.A., Cox, M., Phillips, T. (Eds.), University of Michigan Press, Ann Arbor (2016) Journal of English for Academic Purposes, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Babür, F.N., Kartal, G.,Erçetin-Koca, N.G.,“Okul Öncesi Çocuklarda İki Farklı Eğitsel Ortamda Fonolojik Farkındalık Eğitimi Hangisi Daha Etkili”, 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim, Ankara, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “ELF Aware Teacher Education Issues on Intelligibility in ELF Aware Pedagogical Practice”, Çukurova University International ELT Teachers’ Conference, Adana, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “ELF Awareness in ELT Materials”, 22nd Annual IAWE Conference, New York, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt- Kerestecioğlu, Y., “ELF/EIL Aware Teacher Education”, ISLET 2017: 3rd International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Englilshes and EFL Teachers Facing the Challenges”, Eğitimde Gelecek Konferansı, İstanbul, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt -Kerestecioğlu, Y., “Forms of Address in E-mail Communication between University Instructors and Students at an English Medium University in Turkey”, International Pragmatics Conference, Belfast, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y.,“Issues of Intelligibility in ELF Aware Pedagogical Practice”,ELF Changing English:10th Anniversary Conference of English as a Lingua Franca, Helsinki, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt- Kerestecioğlu, Y., Lopriore L., “Changing English ELF in CLIL Classrooms”, ELF Changing English: 10th Anniversary Conference of English as a Lingua Franca, Helsinki, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt Kerestecioğlu, Y., Yiğitoğlu, N., “Metadiscoursal Features of Electronic Feedback in Graduate Level Academic Writing”,1st Metadiscourse Across Genres Conference (MAG2017) Conference Book, Kapadokya, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt- Kerestecioğlu, Y., Yiğitoğlu, N., “Metadiscoursal Features of Electronic Feedback in Graduate Level Academic Writing”, 1st Metadiscourse Across Genres Conference (MAG2017) Conference Book, Kuzey Kıbrıs, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Coşkun, A., Gürel, A., “Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğreniminde Adsıl Eklerin Kullanımı”, 31. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Eskişehir, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Çakmak, F., Erçetin Koca, N. G., “Exploring Mobile Assisted Listening Strategies by Tracking Learner Behavior Processes and Outcomes” CALL2017, Berkeley, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Dinçtopal-Deniz, N., “Syntactic and Lexical Influences in Processing Relative Clause Attachment Ambiguities in Turkish”, The 18th International Conference on Turkish Linguistics, Adana, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Dinçtopal-Deniz, N., “Syntactic and Lexical Influences on Relative Clause Attachment Ambiguity Resolution in Turkish”, 23rd AMLaP (Architectures and Mechanisms for Language Processing) Conference, Lancaster, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Dinçtopal-Deniz, N., “Syntactic and Metric Factors in Processing Turkish Sentences”, The 13th Workshop on Altaic Formal Linguistics, Satellite Workshop: Interfaces in Altaic Prosody and Beyond, Tokyo, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Dinçtopal-Deniz, N., “The Role of Prosody in Processing Morphological Ambiguities in Turkish”, The 18th International Conference on Turkish Linguistics, Adana, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Dinçtopal-Deniz, N., “Turkish Speakers Use of Prosody in Producing and Processing Morphological Ambiguities”, 23rd AMLaP (Architectures and Mechanisms for Language Processing) Conference, Lancaster, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Durmaz, M., Yiğitoğlu, N.,“Being Another or the Other Issues and Challenges in the Professional Identity Development of Alternatively Certified English Language Teachers in an EFL Context”, The GlobELT 2017: The Third International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, (18.05.2017 -21.05.2017), İzmir, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Gürel, A., “Bilingual Morphological Processing Implications for Language Attrition”, University of Essex, Department of Linguistics, Essex, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Gürel, A., “Incomplete Language Acquisition and Attrition Input Related Challenges for Early and Late Immigrants and Returnees”, The 27th Annual Meeting of the European Second Language Association- EUROSLA 27, Reading, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Gürel, A., “The Bilingual Advantage and L1 L2 Interaction”, presented at the Bilingualism vs. Monolingualism: A New Perspective on Limitations to L2 Acquisition (BiMo2017), Toulouse, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Haznedar Keskin, B., “Cognitive and Linguistic Aspects of Bilingual Language Acquisition in Early Childhood”, The International Conference on Teaching Languages to Young Learners, İzmir, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Haznedar-Keskin, B., “Cognitive and Linguistic Perspectives in Childhood Bilingualism”, 3rd International Conference on New trends in English Language Teaching and Testing, İstanbul, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Haznedar-Keskin, B., “Çocukluk Döneminde Dil Öğrenimi”, 5. Sınıfın Hazırlık Sınıfı Olmasına Hazır Mıyız?, Ankara, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Haznedar-Keskin, B., “Foreign Second Language Learning in Early Childhood”, 1st International Black Sea Conference on Language and Language Education, Samsun, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Haznedar-Keskin, B., Young-Scholten, M., Kreeft-Peyton, J., “Teaching Refugee and Immigrant Adults A Focus on Their Languages”, Language, The Sustainable Development Goals and Vulnerable Populations, New York, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
İşlek, C., Yalçın, Ş., “The Effect of Study Abroad on Written Development What Processes Contribute to Accuracy “, Second Language Research Forum, Columbus, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Karakaş, A., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “The Scope of Linguistic Diversity in the Language Policies Practices and Linguistic Landscape of a Turkish EMI University”, ELF10 Pre-Conference Workshop: ’After All That, What Do We Know - and What Do We Still Need to Know?, Helsinki, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Kemaloğlu-Er, E., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “An In-Depth Analysis of Pre-Service Teachers Teaching Practices in an ELF Aware Teacher Education Program”, ISLET 2017 3rd International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Kemaloğlu-Er, E., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “What Students Think of Their Native And Non-Native English Speaking Teachers: A Study Highlighting Joint Collaboration”, ISLET 2017, 3rd International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Kerestecioğlu, F., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Blending Online Tools in Engineering Courses”, Second World Conference on Blended Learning 2017, Toronto, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017

Sayfalar