Yayınlar

Yayın Adı Bölümazalan sırada Birim Yayın Türü İndeksi Tarihi
Kreeft-Peyton, J., Young-Scholten, M., Haznedar-Keskin, B., “A Repository of Heritage Language Resources”, Literacy Educationand Second Language Learning for Adults (LESSLA)13th Symposium, Portland, Oregon, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Kutlay, N., Gürel, A., “İkinci Dilde Çekim Eklerinin İşlemlenişi Türkçe Örneği”, 31. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Eskişehir, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Kutlay, N., Gürel, A.,“Processing of Inflectional and Derivational Morphology in the Second Language” The 27th Annual Meeting of The European Second Language Association-EUROSLA 27, Reading, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Martı, L. M., Baczkowska A., “Forms of Address in Polish Subtitled Films”, 15th International Pragmatics Conference, Belfast, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Özkan, Y., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., Kemaloğlu Er, E., Biricik-Deniz, E., “Implementing an ELF Aware Pre-Service Teacher Education Model: Pedagogical Implications from Turkey”, ELF10 ELF Changing English: 10th Anniversary Conference of English as a Lingua Franca, Helsinki, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Öztekin, E., Haznedar-Keskin, B., “Cognition and Language in Trilinguals and Bilinguals Inhibitory Control and Third Language Proficiency”, EUROSLA (European Second Language Association) 27, Reading, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Seloni, L., Yiğitoğlu, N., “Metadiscourse in English Language Teacher Candidates Writing Journals”, 1st Metadiscourse Across Genres Conference (MAG 2017) Conference Book, Kuzey Kıbrıs, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Tuzcu, A., Yalçın, Ş., “The Combined Effects of Manipulating Tasks in Two Dimensions on L2 Speech Performance”, Second Language Research Forum, Columbus, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Uygun, S., Gürel, A., “Factors Affecting the Processing of Compounds in the Second Language”, Workshop on the Role of Constituents in Multi-Word Expressions: An Interdisciplinary and Cross Linguistic Perspective, Saarbrücken, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Ünaldi, A., Yalçın, Ş., “Linguistic Complexity and Argument Sophistication in Defining Higher Levels of Proficiency”, 14th annual EALTA Conference, Sevr, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Varol, B., Erçetin-Koca, N.G., “Exploring the Role of Electronic Glosses Prior Knowledge and Topic Interest in L2 Reading and Vocabulary Acquisition”, Islet 2017. 3rd International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, 2017 Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Yalçın, Ş., “Theoretical Basis and Some Implementations of CLIL CBT”, Bahçeşehir International Conference on New Trends in Education, İstanbul, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Yalçın, Ş., Bayyurt-Kerestecioğlu,Y., Rifaioğlu, B.,Güvenli, S.,“CLIL Implementation at Primary Level in Turkey”, TESOL Italy, Roma, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Yalçın, Ş., Kurt, S., Mutlu,G.,“Recasts Revisited in EFL Setting Language Domain and Proficiency Level as Two Possible Mediating Factors”, Second Language Research Forum, Columbus, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Yiğitoğlu, N., “An Exploration of How Pre-Service English Language Teachers Make Sense of School Dynamics during Their Practicum at Basic Education Schools”, Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK-2017), Muğla, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Yılmaz, S., Martı, L.M., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “The Use of Reporting Verbs in Corpus of Research Papers in Applied Linguistics”, Metadiscourse Across Genres 2017, ODTÜ Kampüsü, Güzelyurt, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Young-Scholten, M., Naeb, R., Haznedar-Keskin, B., et al. “International Online Teacher Training and Professional Development”, Presented at the Literacy Education And Second Language Learning For Adults (LESSLA) 13th Symposium, Portlan, Oregon, 2017. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Bayyurt, Y., “Issues of Intelligibility in World Englishes and Eıl Contexts“, World Englishes, 37, 3, 407-415, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale A&HCI, SSCI 2018
​​​Bayyurt, Y., Kerestecioğlu, F.​​​​​, “Effective Use of onlIne Tools in Engineering Classes”​​​​​, Third World Conference on Blended Learning, Varşova​​​​​, 1​​​​​, 97-101​​​​​, 2018.​​​​ ​​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Çakmak, F., Erçetin, G., “Effects of Gloss Type on Text Recall and Incidental Vocabulary Learning in Mobile-Assisted L2 Listening“, Recall, 30, 1, 24-47, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale A&HCI, SSCI 2018
​​​Kacar, G., Bayyurt, Y.​​​​​, “ELF-Aware Pre-Service Teacher Education to Promote Glocal Interactions: A Case Study in Turkey​​​​​“. in Selvi, A.F., Rudolph, N.​​​​​, (Eds.), Conceptual Shifts and Contextualized Practices in Education for Glocal Interaction​​​​​, Springer​​​​​, 2018​​.​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
​​​Llurda, E., Bayyurt, Y., Sifakis, N.​​​​​, “Raising Teachers Awareness about English and English as a Lingua Franca“​​​​​. in Garrett, P., Cots, J​​​​​., (Eds.), The Routledge Handbook of Language Awareness​​​​​, Routledge​​​​​, 2018​​.​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
Raman, Y., Yiğitoğlu, N., “Justifying Code Switching Through The Lens of Teacher Identities: Novice Efl Teachers' Perceptions“, Quality & Quantity, 52, 5, 2079-2092, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SCIE, SSCI 2018
Satar, H.M., Akcan, S., “Pre-service EFL Teachers' onlIne Participation, Interaction, and Social Presence“, Language Learning & Technology, 22, 1, 157, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2018
Shiu, L.Y., Yalçın, Ş., Spada, N., “Exploring Second Language Learners' Grammatically Judgment Performance in Relation to Task Design Features“, System, 72, 215-225, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2018
​​​Sifakis, N., Bayyurt, Y.​​​​​, “ELF-aware Teaching, Learning and Teacher Development​​​​​“. in JenkIns, J., Baker, W., Dewey, M​.​​​​, (Eds.), Handbook of English as a Lingua Franca​​​​​, Routledge​​​​​, 2018​​.​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
​Sifakis, N., Lopriore, L., Dewey, M., Bayyurt, Y., VetTorel, P., Cavalheiro, L., Siqueira, D.S.P., Kordia, S., “ELF-awareness in ELT: Bringing Together Theory and Practice“, Journal of English as a Lingua Franca​, 7​, 1​, 155-209​, 2018. ​​ ​ ​ ​​​ Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Yiğit, S., Özorhon, B., “A Simulation-Based Optimization Method for Designing Energy Efficient Buildings“, Energy and Buildings, 178, 216-227, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2018
Coşkun, A., Gürel A., “The Acquisition of Morphology in a Highly Inflected Second Language: The Case of Turkish”, Second Language Research Forum (SLRF-2018), 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Gürel, A., “What Does Processing Research Tell us Aboutmorphological Variability in the Second Language”, The Symposium on Second LanguageAcquisition, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Uygun, S., Gürel, A., “Processing of Compounds in Native and Nonnative Speakers of Turkish”, CIALT-2 Theoretical and applied methods in studying multiple grammars, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Uygun, S., Gürel, A., “First Language Processing of Compounds in Late Bilinguals” AMLaP Architectures and Mechanisms for Language Processing, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Efeoğlu, G. ,Gürel, A., “Yabancı Dil Olarak Türkçede Ad Çekim Eklerinin Ediniminde Ana Dili Etkisi”, 32. Ulusal Dilbilim Kurultayı, İzmir, Türkiye, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Gürel, A., “What Does Processing Research Tell us About Morphological Variability in the Second Language?” , The Symposium on Second Language Acquisition in Honor of Lydia White, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Candan, E., Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., “Investigating the Literacy Skills of Good and Poor Spellers in Turkish”, Child Language Symposium, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., İlerten, F., “Reading Development in Turkish Arabic Simultaneous Bilingual Children”, 1st Literacy Summit, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Haznedar-Keskin, B., “Moving from Research into Practice: Implications of Childhood Bilingualism Research for Classrooms”, International Conference on Current Issues in Learning and Teaching Second/Foreign/Additional Languages, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Çakmak, F., Erçetin-Koca, N.G., “Metacognitive Awareness About Listening in Self Regulated L2 Listening in A Mobile Environment”, CALL Research Conference, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Lee, S., Kadel, R., Erçetin-Koca, N.G., Madden, A., Gazi, Y., “How Can Learner Analytics Data Inform Language MOOC Design?”, CALL Research Conference, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Bektaş, S., Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., Erçetin-Koca, N.G., “The Role of Phonological Awareness and Rapid Automatized Naming in The Reading Acquisition of Turkish Speaking Children”, European Literacy Network Conference, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Varol, B. Erçetin-Koca, N.G., “Effects of Annotation Use and Working Memory Capacity on Text Recall and Comprehension in Computer Assisted L2 Reading”, Call Research Conference, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., Erçetin-Koca, N.G., “Investigating Predictors of Reading Development in A Transparent Orthography: The Case of Turkish”, The 1st Literacy Summit, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., Kerestecioğlu, F., “Effective Use of Online Tools in Engineering Classes”, The Third World Conference on Blended Learning, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Kerestecioğlu,F., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Üniversitelerde İngilizce’nin Eğitim Dili Olarak Kullanımı: Bütüncül Bir Yaklaşım”, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Biricik, E., Kemaloğlu -Er, E., Özkan, Y., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “How To Raise Pre Service Teachers Xx Elf Awareness Two Cases From Turkish Higher Education Context”, The 11th International Conference of English as a Lingua Franca, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
İnal, D., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “The Need For World Englishes Awareness in English Language Education in Turkey”, Awe 2018 World Englishes and Multilingual Realities, Evolutions, Interfaces and Trajectories, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., Erduyan, I., Hatipoğlu, Ç., “Migration and Changing English Language Teacher Profiles in Turkey”, 11th International Conference of English as a Lingua Franca (Elf11), 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Akar, D., Martı, L.M., “Intricacies of Being Negative: Negative Response Particles in Turkish”, The Language and Social Interaction Working Group (Lansi) Meeting, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Akar, D., Martı, L.M., “Negative Response Tokens In Turkish”, 19th International Conference in Turkish Linguistics, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Dinçtopal-Deniz, N., “Delayed But on Line Effects of Metric Factors Silent Reading in Turkish”, 31st Annual Cuny Sentence Processing Conference, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Gürel-Cennetkuşu, N., Yiğitoğlu, N., “English Language Instructors Beliefs and Practices About Professional Development”, Language in Focus (Lif) 2018 Conference, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Henderson-Lee, S., Pandey, S., Ene, E., et.al., “EFL Writing Instruction and Teacher Preparation in Under Represented Contexts”, Symposium on Second Language Writing (SSLW) 2018 Conference Book, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Yiğitoğlu, N., “Preparing Pre Service Teachers for Teaching Second Language Writing Skills Challenges and Possibilities“, International Scientific Research Conference (UBAK), 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Ünaldı, A., Seloni, L., Yalçın, Ş., Yiğitoğlu, N., “The Role of Writing in EFL Teacher Preparation Programs in Turkey Institutional Demands Pedagogical Practices and Student Needs”, TESOL 2018 International Convention English Language Expo, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Henderson-Lee, S., Pandey, S., Ene, E., et,al., “EFL Writing Instruction and Teacher Preparation in Under Represented Contexts”, Symposium on Second Language Writing (SSLW) 2018 Conference Book, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Equity and Inclusivity and Non-Native English-Speaking Teachers” Liontas, J.I. (Ed), The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching,1, John Wiley Sons, Inc. 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2018
Akcan, S., Güngör, M.N., A Workbook for Prospective Language Teachers: Challenges from Diverse Classroom Contexts, 1, Bogazici, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2018
Yıldız-Ersoy, S., “Limited Access Environments” J. I. Liontas (Ed), The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching,1, John Wiley Sons, Inc., 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2018
Uygun, S., Gürel, A., “Processing Second Language Inflectional Morphology in Turkish”, Akıncı M. A., Yağmur K. (Ed), The Rouen Meeting Studies on Turkic Structures and Language Contacts, 1, 189 -204, Harrassowitz Verlag, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
Haznedar-Keskin, B., “Türkiye’de Lazcanın Mevcut Durumu”, Laz Enstitüsü, 1, 179, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
Sönmez, E., Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., “Learning How to Spell in Turkish: Evidence From Third Graders”, Turcologica 114: The Rouen Meeting: Studies on Turkic Structures and Language Contacts ,1,165 -175, Harrassowitz Verlag, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., Lopriore, L.,Vettorel, P., “WE/ELF Awareness in English Language Teacher Education: Starting From Materials”, Martin-Rubio, X.(Ed), Contextualizing ELF: From data to insights,1 , 251 -275, Cambridge Scholars Publishing, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
Llurda, E., Bayyurt-Kerestecioğlu, Y.,Sifakis N., “Raising Teachers’ Awareness About English and English as a Lingua Franca”, Garrett, P Cots, J.M.,(Ed), Handbook of Language Awareness,1, 155 -169, Routledge, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Foreword”, C. Battisti, S. Fiorato, P. Vettorel C. Richieri (Ed), Teacher Education: English Language Literature and Culture, 1, 7 -13, Pensa MultiMedia, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
Sönmez, E., Haznedar-Keskin, B., Babür, F.N., “Learning How to Spell in Turkish: Evidence From Third Graders”, Turcologica 114: The Rouen Meeting: Studies on Turkic Structures and Language Contacts, 1, 165 -175, Harrassowitz Verlag, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
Haznedar-Keskin, B., Young Scholten, M., “Teaching Adult Migrants a Focus on the Languages They Speak” Critical Multilingual Studies: An interdisciplinary Journal 6, 1, 155–183, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Bayyurt-Kerestecioğlu, Y., “Issues of Intelligibility in World Englishes and EIL Contexts” World Englishes” 37, 3, 407–415, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Sifakis, N., Lopriore, L., Dewey, M., et al., “ELF awareness in ELT Bringing together theory and practice”, Journal of English as a Lingua Franca 7, 1, 155–209. 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Satar, H.M., Akcan, S., “Language Learning and Technology”, Language Learning and Technology, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Raman, Y., Yiğitoğlu, N., “Justifying Code Switching Through the Lens of Teacher Identities Novice EFL Teachers Perceptions”, Quality Quantity 52, 5, 2079–2092. 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Yiğitoğlu, N., Keşli Dollar, Y., “Incorporating Action Research into in Service Teacher Education INSET Programs”, Çukurova Üniversitesi Facult of Education Journal 47, 2, 694–709. 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Yiğitoğlu, N., Belcher, D., “Second Language Writing Teachers Perceptions of Themselves as Language Learners”, Bogazici Universitesi, Egitim Dergisi 35, 1, 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Karaağaç Zan, G., Yiğitoğlu, N., “Exploring Novice and Experienced Teachers Beliefs and Practices of Written Feedback”, Inonu University Journal of the Faculty of Education 19, 2, 355–369. 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Shui, L., Yalçın, Ş., Spada, N., “Exploring Second Language Learners Grammaticality Judgment Performance in Relation to Task Design Features”, System 72, 1, 215–225. 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Altınmakas, D., Çeçen, S., Serdar Tülüce, H., Yalçın, Ş., “Conceptual Transition from English as a Foreign Language to BELF.”, Hacettepe University Journal of Education, 1–17. 2018. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Dinçtopal Deniz, N., Fodor, J., “Timing of Syntactic and Rhythmic Effects on Ambiguity Resolution in Turkish  A Phoneme Restoration Study”, Language and Speech, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SCI-E, SSCI 2019
Haznedar, B., "Morpho-syntactic Properties of Simultaneous Bilingualism: Evidence From Bilingual English-Turkish", International Journal of Bilingualism, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, A&HCI 2019
Aptoula, N.Y., "Language Teacher Psychology", System, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap İncelemesi SSCI 2019
Erçetin, G., "Effects of Gloss Type, Gloss Position, and Working Memory Capacity on Second Language Comprehension in Electronic Reading", Computer Assisted Language Learning, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SSCI, A&HCI 2019
Martı, L., Bayyurt, Y., "Reporting Research in Applied Linguistics: The Role of Nativeness and Expertise", Journal of English for Academic Purposes, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, A&HCI 2019
Tatar, S., “Employment of English Language Teachers in an EFL Context  Perspectives From School Administrators”, Profile: Issues in Teachers´ Professional Development, 21, 45-61, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2019
Yiğitoğlu, N., "A Comparatıve Investıgatıon of Metadıscourse in Englısh and Persıan Archıtectural Research Artıcles", Poznan Studies in Contemporary Lınguistics, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, A&HCI 2019
Holden, T., "Adorno and Arendt: Transitional Regimes of Historicity", New German Critique, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale A&HCI 2019
Öztekin, E., Bayyurt, Y., Kurt, Y., "English Language Teachers' Awareness of English as a Lingua Franca in Multilingual and Multicultural Contexts", Eurasıan Journal of Applied Linguistics, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2019
Erduyan, I., "I Mean, I like English Even Better than Turkish": English-speaking German-Turkish Students as Multilingual Transnationals", Eurasıan Journal of Applied Lınguistics, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2019
Akcan, S, "The Early Years of Teaching: A Cross-Cultural Study of Turkish and Polish Novice English Teachers", Eurasian Journal of Applied Linguistics, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2019
Altınmakas, D., Çeçen, S., Serdar Tülüce, H., Yalçın, Ş., “Conceptual Transition from English as a Foreign Language to BELF”, Hacettepe University Journal of Education, 34, 54-70, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2019
Altınmakas, D., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “An Exploratory Study on Factors Influencing Undergraduate Students  Academic Writing Practices in Turkey”, Journal of English for Academic Purposes, 37, 88-103, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, A&HCI 2019
Erduran, S., Kaya E., Transforming Teacher Education through the Epistemic Core of Chemistry: Empirical Evidence and Practical Strategies, Springer, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2019
Erduyan, I., Multilingual Construction of Identity: German-Turkish Students in Berlin, İbidem Verlag, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2019
Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “Blending mobile-assisted language learning with face-to-face second language instruction”, Palalas, A. (Ed.), Blended Language Learning, 249-271, Open University of China Press, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019
Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “Yabancı Dil olarak Türkçe Öğretimi üzerine Düşünce ve Öneriler”, Akay Ahmed, A., Fişekcioğlu, A. (Eds.), Dil Kullanıcısı Bağlamında Kuramdan Uygulamaya Türkçenin Yabanci Dil olarak Öğretimi, 551-558, Nobel, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019
Bölükbaş, F.,Fişekçioğlu, A.,Dilidüzgün, Ş.,Yılmaz, Ö., Saraç, F.,Yılmaz, M. Y., Ökten, C. E., Kabay, F. N., İnce, B., Pirim, E., Gün, M., Karakaya, N., Altun, M., Kara, Ö. T., Akkaya, A., Doyumgaç, İ., Ahmed Abdo Shaban, A., Köse, D., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “İki Dillilik ve Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi”, Akay, A., Asuman Fişekçioğlu, A. (Eds.), Dil Kullanıcısı Bağlamında Kuramdan Uygulamaya Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, 87-112, Nobel, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019
Erduyan, I., “Theoretical issues in identity in ELT Classroom Interaction Research”, Ekşi, G., Guerra, L., Werbinska, D., Bayyurt, Y. (Eds.), Handbook of Teacher Education Research. University of Evora Press, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019
Guerra, L., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “A Review of Research on The Influence of English as a Lingua Franca on English Language Teaching From 2000 to 2018”, Ekşi, G., Guerra, L., Werbinska, D., Bayyurt, Y. (Eds.), Research Trends in English Language Teacher Education and English Language Teaching, 363-384, University of Évora Publications, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019
Güngör, M. N., Akcan S., “A Review of Research on Professional Identity of Novice Language Teachers from 2005 to 2018”, Yangın Ekşi, G., Guerra, L., Werbinska, D., Bayyurt, Y. (Eds.), Research Trends in English Language Teacher Education and English Language Teaching, 273-292, University of Evora, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019
Gürel, A., “Null and Overt Pronouns in Language Attrition”, Schmid, M.S., Köpke, B., Cherciov, M., Karayayla, T., Keijzer, M.,de Leeuw, E., Mehotcheva, T., Montrul, S., Polinsky M. (Eds.), The Oxford Handbook of Language Attrition, 251-263, Oxford University Press, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019
Karakaş, A., Bayyurt Kerestecioğlu, Y. “The Scope of Linguistic Diversity in the Language Policies, Practices, and Linguistic Landscape of a Turkish EMI University” Jenkins, Mauranen, J, A. (Ed.), Linguistic Diversity on the EMI Campus: Insider Accounts of the Use of English and Other Languages in Universities Within Asia, Australasia and Europe, 96-122, Routledge, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019
Kemaloğlu Er, E., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “Project-Based and ELF-Aware Pre-Service Teacher Education in Turkey: Sample Cases of Discovery, Creativity, Interaction and Multicultural Diversity”, Gras-Velazquez, A. (Ed.), Project-Based Learning in Second Language Acquisition: Building Communities of Practice in Higher Education, 82-97, Routledge, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019
Kemaloğlu ER, E., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “ELF-Awareness in Teaching and Teacher Education: Explicitand Implicit Ways of Integrating ELF into the English Language Classroom”, Sifakis, N., Tsantila, N. (Ed.), English as a Lingua Franca for EFL Contexts, 159-174, Multilingual Matters, 2019. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2019

Sayfalar