Yayınlar

Yayın Adı Bölümazalan sırada Birim Yayın Türü İndeksi Tarihi
İnelmen E., “Appropriate technologies research (ATR): A new approach to engineering education In: Information - Communication - Knowledge Engineering Education Today”, 32th International Engineering Education Symposium, 416-422, Fachhochschule Karslruhe Press, Karlsruhe, Germany, 2003. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2003
Akpınar, Y., Erkunt, H., “Escaping from crisis in web based education: An evaluation of online communication facilities used in conventional courses”, World Transactions on Engineering and Technology Education, 2, 2, 307-312, 2003. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Makale 2003
Akpınar, Y., “Öğretmenlerin yeni bilgi teknolojileri kullanımında yükseköğretimin etkisi: İstanbul okulları örneği”, The Turkish Online Journal of Educational Technology, 2, 2, 2003. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2003
İnelmen, E., “Challenging the adminitsration to implement problem-based learning in the undergraduate engineering curriculum”, International Journal of Engineering Education, 19, 5, 725-729, 2003. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2003
İnelmen, E., “A novel approach for the use of technology in education”, The Turkish Online Journal of Educational Technology, 2003. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2003
İnelmen, E.M., İnelmen, E., İbrahim, A., “A new approach to teaching fuzzy logic system design”, Fuzzy Sets and Systems - IFSA 2003, T. Bilgiç, B.D. Baets, O. Kaynak (Derleyenler), 3-540-40383-3, 79-88, Springer-Verlag, Heidelberg, 2003. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2003
Akpınar, Y., "Liberating learning object design from the learning style of student instructional designers", Performance Improvement, 6, 32-39, 2007. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2007
Akpınar, Y., Şimşek, H. , "Pre-service teachers' learning object development: A case study in K-12 setting", Interdisciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects, 6, 197-217, 2007. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2007
Akpınar, Y., Şimşek, H., "Should K-12 teachers develop learning objects? Evidence from the field with K-12 students",International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 6, 31-43, 2007. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2007
Akpınar, Y., Bilgisayar Destekli Eğitimde Uygulamalar, Anı Yayıncılık, 2005. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2005
Akpınar, Y.,(Derleyen), Proceedings of Fifth International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training,IEEE Publication, 2004. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2004
Erkunt, H.,(Derleyen) Learning Culture and Language through ICTs: Methods for Enhanced Instruction,Information Science Publishing , 2009. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2009
İnelmen, E., “A new model for teaching computer machine language to freshmen students”, 4th Baltic Region Seminar on Engineering Education, Seminar Proceedings, 98-100, 2000. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-S 2000
İnelmen, E., “Engineering educators as models for the new generations: A case study”, 2nd Global Congress on Engineering Education, Congress Proceedings, 210-213, 2000. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-SSH 2000
Akpınar, Y., Bal, V., Şimşek, H., “An E-learning content development system on the web: BU-LCMS”, ITHET 2004: Proceedings of the Fifth International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training, 239-243, 2004. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-S, CPCI-SSH 2004
Erkunt, H., “Developing systematic quality e-learning content”, ED MEDIA 2004: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, 1-7, 50-55, 2004. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-S, CPCI-SSH 2004
Kartal, G., “Innovative technologies in workforce preparation: speech recognition”, ITHET 2004: Proceedings of the Fifth International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training, 404-408, 2004. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-S, CPCI-SSH 2004
Akpınar, Y., Bal, V., “Teachers' collaborative task authoring to help students learn a science unit”, Educational Technology & Society, 9, 2, 84-95, 2006. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2006
Kartal, G., “How universal are e-learning design guidelines? Reconsidering the personalisation principle”, 2nd International Conference On E-Learning, Proceedings, 269-275, 2007. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-S, CPCI-SSH 2007
Akpınar, Y., Bayramoğlu, Y., “Promoting teachers' positive attitude towards web use: A study in web site development”, Turkish Online Journal of Educational Technology, 7, 3, 46-55, 2008. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2008
Öner, D., “Supporting students' participation in authentic proof activities in computer supported collaborative learning (cscl) environments”, International Journal of Computer Supported Collaborative Learning, 3, 3, 343-359, 2008. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri SSCI, CPCI-SSH 2008
Akpınar, Y., “Conventional and web based reflection tools in learning the design of interactive learning objects”, World Conference on Educational Sciences - New Trends and Issues in Educational Sciences, 1, 1, 215-218, 2009. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-SSH 2009
Akpınar, Y., “Reflection tools in teaching the design of interactive learning objects: a case study”, Eğitim ve Bilim-Education and Science, 34, 154, 134-146, 2009. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2009
Kartal, G., “Does language matter in multimedia learning? personalization principle revisited”, Journal of Educational Psychology, 102, 3, 615-624, 2010. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2010
Erkunt, H., “Emergence of epistemic agency in college level educational technology course for pre service teachers engaged in cscl”, Turkish Online Journal of Educational Technology, 9, 3, 38-51, 2010. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2010
Öner, D., Adadan, E., “Use of web based portfolios as tools for reflection in preservice teacher education”, Journal of Teacher Education, 62, 5, 477-492, 2011. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2011
Öner, D., Adadan, E., “Use of web-based portfolios as tools for reflection ın preservice teacher education”, Journal of Teacher Education, 62, 5, 477-492, 2011 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2011
Öner, D., Adadan E., “Web tabanlı portfolyo oluşturarak öğretmen olmak: Öğretmenlik uygulamaları için pedagojik bir model”, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD), 33, 3, 475-493, 2013. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2013
Öner, D., “Analyzing group coordination when solving geometry problems with dynamic geometry software”, International Journal of Computer Supported Collaborative Learning, 8, 1, 13-39, 2013. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2013
Stahl, G., Öner, D., “Resources for connecting levels of learning”, CSCL 2013 Conference, 2013, University of Wisconsin- Madison, WI, USA, To See the World and a Grain of Sand: Learning across Levels of Space, Time, and Scale: CSCL 2013 Conference Proceedings 1, Full Papers & Symposia, V1, 454-461, 2013. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2013
Akpınar, Y., Turan, M., “Designing a collaborative learning game: Its validation with a turn-taking control scheme in a primary science unit”, Eğitim ve Bilim-Education and Science, 37, 163, 254-267, 2012. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2012
Ak, O., “A game scale to evaluate educational computer games”, 4th World Conference on Educational Sciences (WCES-2012), Editör(ler): Başkan G.A.; Özdamlı F.; Kanbul S.; Özcan D., Book Series: Procedia Social and Behavioral Sciences, 46, 2477-2481, 2012. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-SSH 2012
Öner, D., Adadan, E., “Design of a customized web-based portfolio system to improve preservice teachers’ reflective skills”, IADIS International e-Learning Conference 2012, 1, 509-512, Lisbon, Portugal , 2012. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2012
Öner, D., “Analyzing coordination when solving geometry problems with dynamic geometry software”, Proceedings of the 3rd International Conference on Emerging Intelligent Data and Web Technologies (EIDWT-2012), 1, 199-204, Bucharest, Romania, 2012. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2012
Akpınar, Y. , Ardaç D., Amuce-Er N. ,"Computer Versus Computer and Human Support in an Argumentation-Based Science Learning Environment", Journal of Online Learning Research, 1, 2, 137-161, 2015 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale NULL 2015
Akpınar, Y., “Fall of Contextualization in E-Learning and Separating Learning Context From Others, Fourth International Conference on Education, (ICED, 2015, St. Petersburg. Russian Federation, Proceedings of IC-ED 2015, 7-12, 2015. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2015
Akpınar, Y., Aslan, U., "Supporting Children's Learning of Probability Through Video Game Programming", Journal of Educational Computing Research, 53, 2, 228-259, 2015. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2015
Akpınar, Y., Şengul, Ö., Kutbay, E. “Single Versus Multiple Contextualization in E-Learning Environments”, International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning, Budapest, Hungar, Proceedings of International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning, 1, 1-5, 2015. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri NULL 2015
Derici, C., Çelik, K., Kutbay, E., Aydın, Y., Güngör, T, Özgür, A., Kartal, G., "Question Analysis for a Closed Domain Question Answering System", Computational Linguistics And Intelligent Text Processing (CICLING 2015), PT II  Book Series: Lecture Notes in Computer Science, A., Gelbukh (Derleyen), 9042, 468-482, 2015. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi CPCI-S 2015
Akpınar, Y., Ardaç, D., Er-Amuce, N., 'Development and validation of an argumentation based multimedia science learning environment: Preliminary findings', 5th World Conferance on Educational Sciences, Book Series: Procedia Social and Behavioral, Laborda J.C. Özdamlı F. Maasoğlu Y. (Derleyenler), 116, 3848-3453, 2014. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-SSH 2014
Adadan, E., Öner, D., 'Exploring the Progression in Preservice Chemistry Teachers' Pedagogical Content Knowledge Representations: The Caseof 'Behavior of Gases', Research in Science Education, 44, 6, 829-858, 2014 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2014
Iskeceli-Tunc, S, Öner. D, Use of webquest design for inservice teacher professional development. , Education and Information Technologies, 2014. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2014
Kartal, G., Babür, N., Erçetin, G., “Working on Phonological Awareness Skills: Young and Fast!”, EARLI SIG 5 Learning and Development in Early Childhood Challenges for the Future in Early Childhood Education, 139-140, Jyvaskyla, Finlandiya, 2014. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2014
Akpınar, Y., Altun, A., Bilgi toplumu okullarında programlama eğitimi gereksinimi, İlköğretim Online, 13, 1, 1-4, 2014 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2014
Akpınar, Y., Ardaç, D., Er-Amuce, N., 'Development and validation of an argumentation based multimedia science learning environment: Preliminary findings', 5th World Conferance on Educational Sciences, Book Series: Procedia Social and Behavioral, Laborda J.C. Özdamlı F. Maasoğlu Y. (Derleyenler), 116, 3848-3453, 2014. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri CPCI-SSH 2014
​İskeçeli-Tunç, S., Öner, D., 'Use of Webquest Design for Inservice Teacher Professional Development', Education and Information Technologies​, 21​, 2​, 319-347​, 2016. ​​ ​ ​ ​​​ Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2016
Erkut, M.H., Duran, S., Çatmabacak, Ö., Çatmabacak, O., 'A New Correlation with Lower Kilohertz Quasi-Periodic Oscillation Frequency in the Ensemble of Low-Mass X-Ray Binaries', Astrophysical Journal, 831, 1, 2016. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SCI-E 2016
Kartal, G., Babür, N., Erçetin, G., 'Training for Phonological Awareness in an Orthographically Transparent Language in Two Different Modalities', Reading & Writing Quarterly, 32, 6, 550-579, 2016. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2016
Öner, D., 'Tracing the Change in Discourse in a Collaborative Dynamic Geometry Environment: From Visual to More Mathematical', International Journal of Computer-supported Collaborative Learning, 11, 1, 59-88, 2016. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2016
Öner, D., Adadan, E., 'Are Integrated Portfolio Systems the Answer? An Evaluation of a Web-based Portfolio System to Improve Preservice Teachers' Reflective Thinking Skills', Journal of Computing in Higher Education, 28, 2, 236-260, 2016. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2016
Ak, O., Kutlu, B., "Comparing 2D and 3D Game-Based Learning Environments in Terms of Learning Gains and Student Perceptions", British Journal of Educational Technology, 48, 1, 129-144, 2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2017
Atabaş, Ş., Öner, D., “An Examination of Turkish Middle School Students Proportional Reasoning”, Bogazici University Journal of Education 33, 1, 63–85, 2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Çeken, B., Akpınar, Y., “The Effect of Tutorial Feedback Type on the Choice of Feedback Type in Pre Service Teachers Development of Learning Objects”, Global Journal of Information Technology: Emerging Technologies 7, 3, 71–85, 2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Sarıoğlu, T., Kartal, G., “Bir Yöntem Olarak Drama Bilişim Teknolojileri Öğretiminde İyi Bir Seçenek Olabilir mi”, İlköğretim Online 16, 1, 366–376, 2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2017
Ak, O., “The Effect of Gamification and Grouping in an Undergraduate Course”, 2017 10th International Conference on Computer Science and Information Technology, (23.10.2017 -25.10.2017), Florance, Italy, 2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Babür, F.N., Kartal, G., Erçetin Koca N. G.,“Okul Öncesi Çocuklarda İki Farklı Eğitsel Ortamda Fonolojik Farkındalık Eğitimi Hangisi Daha Etkili”, 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim, (18.10.2017 -21.10.2017), Ankara, 2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Erkunt, H., Kahraman Ç., “Öğretmenlerin Öğrencinin Öğrenmesiyle İlgili Söyledikleri ve Uyguladıkları Zihinsel Modelleri Kendi Teşhis Etmesi”, CEAD2017, Muğla, 2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Erkunt, H., Onat O., “Affecting Distance Education Students Perceived Transactional Distance by Providing Content Independent Feedback”, ITTES 2017, İzmir, 2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Kartal G.,Kıcı D.,“Imagination and Reflection through Drama: A Model for Pre-Service Teacher Education in Information Communication Technologies”, Canadian Society for the Study of Education Conference, Toronto,2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
Öner D., “Öğretmen Adayları için Sanal Stajyerlik”, Eğitimde Gelecek Konferansı, İstanbul, 2017. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2017
​Adadan, E., Öner, D., “Examining Preservice Teachers Reflective Thinking Skills in the Context of Web-Based Portfolios The Role of Metacognitive Awareness“, Australian Journal of Teacher Education​, 43​, 11​, 26-50​, 2018. ​ ​ ​ ​​​ Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Adadan, E., Öner, D., “Examining Preservice Teachers' Reflective Thinking Skills in the Context of Web-Based Portfolios: The Role of Metacognitive Awareness“, Australian Journal of Teacher Education, 43, 11, 2018. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2018
Öner, D., “Design of a Virtual Internship to Develop Technological Pedagogical Content Knowledge”, 13th International Conference of the Learning Sciences, 2018. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Öner, D., “School of the Future a Virtual Internship for Preservice Teachers”, European Teacher Education Network (ETEN) Conference, 2018. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Erkunt, H., Uysal, Y., “Reinforcing Computational Thinking Skills Using Game Programming for Learning Concept of Interest Rate”, DILET 2018 the 2nd International Conference on Distance Learning and Innovative Educational Technologies, 2018. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Şen-Akbulut, M., Jeong, S., Tippins, D., Hill, J., “Case Based Learning for Prospective Elementary Teachers Xx Conceptualization of Socioscientific Issues and Socioscientific Issue Based Teaching”, National Association for Research in Science Teaching (NARST) Conference, 2018. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Jeong, S., Tippins, D., Şen-Akbulut, M., Jeong, S.Y., “Exploring the Narratives of Youth Consumerism Through a Zika Virus Case Unintended Consequences of the Commodification of Body Health and Diseases in a Science Teaching Methods Course”, Association for Science Teacher Education Conference, 2018. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2018
Jeong S., Jeong, S.Y., Şen-Akbulut, M., Tippins, D., ”Commodification of Health, Disease, and Body in Science Texts: Promoting Meanings of Consumerism in the Classroom” , Reis G., Muller M. M., Luther R. A., Siveres L., Oliveira R.(Ed), Sociocultural Perspectives on Youth Ethical Consumerism,1, 217 -235, Springer,2018. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2018
Akpınar, Y., Şengül, Ö., “Two Modalities of the Contextualized Courseware in Three Modalities of Classroom Use”, Turkish Online Journal of Educational Technology, 17, 1, 234–245, 2018. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2018
Özkan E., Öner D., “Bilgisayar Destekli İş Birliğiyle Öğrenme Ortamında van Hiele  Geometrik Düşünme Seviyelerinin Gelişiminin İncelenmesi”, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, 473–490, 2019. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2019
Baş, K., Öner, D., “Öğrenme Etkinlikleri Türleri Yaklaşımının Öğretmenlerin Teknoloji Entegrasyonu Üzerindeki Rolünün İncelenmesi”, Eğitimde Gelecek Konferansı, 2019. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi 2019
Erkunt, H., Biçer Özdemir, G., “Kompozisyon Yazımı Niteliğini Artırmaya Yönelik Acemi Yazarların Yazma Süreçlerinin Desteklemesi”, ITTES 2019, Antalya, 2019. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi 2019
Kartal, G., Kıcı, D., “What Can Drama and Concept Mapping Offer for Preservice Teacher Education in ICT”, International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, 2019. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi 2019
Öner, D., “Learning and Innovation skills for the Future”, Orient Institute-Istanbul Lecture Series, 2019. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi 2019
Öner, D., “Virtual Internships as Alternative Pedagogical Models for MOOCs”, European MOOCs Stakeholders Summit, Napoli, İtalya, 2019. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi 2019
Öner, D., “Education 4.0  The Skills Needed for the Future”, The 5th Turkish-German Frontiers of Social Science Symposium, Leipzig, Almanya, 2019. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi 2019
Ulus, B., Öner, D., “Improving Knowledge Integration Using WISE”, The European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) Conference, Aachten, Almanya, 2019. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Konferans Bildirisi 2019
Öner, D., Ulus, B., "Fostering Middle School Students' Knowledge Integration Using the Web-Based Inquiry Science Environment (WISE)", Journal of Science Education and Technology, 29, 2, 242-256, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SCI-E, SSCI 2020
Kartal, G., "Collaborative Metaphor and Anticipatory Reflection in Preservice Teacher Education: Is Drama the Answer?", Teaching and Teacher Education, 88, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2020
Kartal, G., "Reflection Through Drama and Concept Maps for Preservice Teacher Education in Information Communication Technologies", Education and Information Technologies, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim ESCI 2020
Öner, D., "Developing Middle School Students' Computational Thinking Skills Using Unplugged Computing Activities", Informatics in Education, 19, 1, 1-13, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2020
Kutbay, E., Akpınar, Y., "Investigating Modality, Redundancy and Signaling Principles with Abstract and Concrete Representation", International Journal of Education in Mathematics Science and Technology, 8, 2, 131-145, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2020
Öner, D., "A Virtual Internship for Developing Technological Pedagogical Content Knowledge", Australasian Journal of Educational Technology, 36, 2, 27-42, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2020
Umutlu, D., "Design Guidelines for Scaffolding Pre-service Teachers' Reflection-in-action Toward Culturally Responsive Teaching", Reflective Practice, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim ESCI 2020
Delal, H., Öner, D., "Developing Middle School Students Computational Thinking Skills Using Unplugged Computing Activities", Informatics in Education, 19, 1, 1-13, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2020
Kartal, G., Kıcı, D., Reflection Through Drama and Concept Maps for Preservice Teacher Education in Information Communication Technologies, Education and Information Technologies, 25, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2020
Şen Akbulut, M., “Eğitimde Dijital Teknolojiler”, Ünsal, H., (Ed.), Eğitime Giriş, 505 -524, Nobel Yayıncılık, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2020
Namdar, B., Şen Akbulut, M., “Teknoloji Destekli Argümantasyon”, Artun, H., Aydın Günbatar, S., Günbatar M. S. (Ed.), Fen Öğretiminde Teknoloji Eğilimleri, 237 -262, Pegem Akademi, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap Bölümü 2020
Atadil Kuzucu, E., Karta,l G., “Technology and Content Integration for English Language Learners in a Vocational High School”, Journal of Computer and Education Research, 88 (15), 114-135, https://dx.doi.org/10.18009/jcer.656133, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2020
Şen Akbulut, M., Hill J., “Case-Based Pedagogy for Teacher Education: An Instructional Model” Contemporary Educational Technology,12 (2), ep287, https://doi.org/10.30935/cedtech/8937, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2020
Umutlu, D., Akpınar, Y., “Effects of Different Video Modalities on Writing Achievement in Flipped English Classes”, Contemporary Educational Technology, 12, 2, 270-285, https://doi.org/10.30935/cedtech/7993, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2020
Umutlu, D., Kim, C.M., “Design Guidelines for Scaffolding Pre‐service teachers’ Reflection‐in‐action Toward Culturally Responsive Teaching”, Reflective Practice, 21 (5), 587-603, https://dx.doi.org/10.1080/14623943.2020.1779049, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2020
Kim, C., Belland, B.R., Umutlu, D., “Epistemological Pluralism for Diversifying Preservice Early Childhood Teachers’ Programming Experience”, American Educational Research Association (AERA) Conference, (17.04.2020 -21.04.2020), San Francisco, Ca, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2020
Umutlu, D., Kim, C., “İreflectnow Scaffolding for Preservice Teachers Xx Reflection in Action for Culturally Responsive Teaching,” American Educational Research Association (Aera) Conference, (17.04.2020 -21.04.2020), San Francisco, Ca, 2020. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Bildiri 2020
Demirci, U., Güveniş, A., “An internet based system for Monitoring patients and relatives satisfactionrates in health services”, 6th International Confence on Information and Communication Technologies in Health, 236-247, Samos, Published By National And Kapodistrian University of Athens, Greece, 2008. Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Enstitüler Bildiri 2008
Duru, A.D., Ademoğlu A., “Realistic head model preparation for EEG forward problem”, 4th Iet International Conference on Advances in Medical, Signal And Information Processing Medsip 2008, 1-4, Genoa, Italy, 2008. Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Enstitüler Bildiri 2008
Duru, A.D., Bayram, A., Demiralp, T., Ademoğlu, A., “Source Localization of Subtopographic Brain Maps for Event Related Potentials (ERP)”, Encyclopedia of Healthcare Information Systems, 1247-1252, 2008. Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Enstitüler Makale 2008
Emir, U.E., Akın, A., Demiralp, T., Öztürk ,C., “Stimulus frequency dependency of positivebold (Pbold) and post stimulus undershoot (Psu)”, Proc. Intl. Soc. Magn. Reson. Med, 16: 2354, Toronto, Canada, 2008. Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Enstitüler Bildiri 2008
Emir, U.E., Bayraktraoğlu Z., Öztürk, C., Ademoğlu, A., Demiralp, T., "Dependency of bold transients on the frequency of flickering visual stimuli", Proc. of Xth International Conference on Cognitive Neuroscience (ICON X), 324 (Poster 143), Bodrum, Türkiye, 2008. Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Enstitüler Bildiri 2008
Ertaş, G., Gülçür, H.Ö., Tunacı, M., “Improved lession detection in MR mammography: Three dimensional segmentation moving voxel sampling and normalized maximum intensity-time ratio”, Academic Radiology, 14, 2, 151-161, 2008. Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Enstitüler Makale 2008

Sayfalar