04HD0302 |
Öğrencilerin Matematik ve Fen Öğreniminde Java Appletlerle Etkileşimi ve Kazanımları |
Özlem Çeziktürk |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2004 |
Sonuçlandı |
15D05SBA3 |
Cumhuriyetin Kuruluşundan Günümüze Türkiye'de Eğitim İstatistikleri Veri ve Bilgi Bankası |
Özlem Ünlühisarcıklı |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Sosyal / Beşeri |
2015 |
Sonuçlandı |
05D501 |
Türk Cezaevlerinde Eğitsel ve Sosyal-Kültürel Etkinlikler Üzerine Bir Saha Araştırması |
Özlem Ünlühisarcıklı |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2005 |
Sonuçlandı |
7262D |
The Lifelong Learning Policy Making Process in Turkey: A Focus on the Delivery Mechanisms of Globalization |
Özlem Ünlühisarcıklı |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Doktora |
2013 |
Sonuçlandı |
06D502 |
Kağıthane İlçesinde İlköğretimde Okullaşma Projesi |
Rıfat Okçabol |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2006 |
Sonuçlandı |
02D0501 |
Küreselleşme ve Sivil Toplum Kuruluşlarının İşlevi |
Rıfat Okçabol |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2002 |
Sonuçlandı |
05HD601 |
İstanbul İlköğretim Okulları Bağlamında İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Teknolojilerini Kullanımı |
Senem Yıldız Ersoy |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2005 |
Sonuçlandı |
08HD601 |
Derlem Kullanımının Kalıplaşmış Söz Öbeklerinin Öğretilmesine Etkisi |
Senem Yıldız Ersoy |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2008 |
Sonuçlandı |
6386P |
Bilgisayarlı Çoklu Ortamda Hazırlanmış Dijital Hikaye Kitapları ve Diğer Öğretim Malzemelerinin Okulöncesi Çağdaki Çocukların Yabancı Dil Edinimine Potansiyel Katkısı |
Senem Yıldız Ersoy |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2011 |
Sonuçlandı |
|
Anneler Anlatıyor: Anne-Çocuk Eğitim Programı |
Sevda Bekman |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Anne-Çocuk Eğitim Vakfı |
Ulusal |
2008 |
Sonuçlandı |
03R0101 |
Evaluation of the Pre-School Intervention Program for Southeastern Turkey |
Sevda Bekman |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Çok Disiplinli |
2003 |
Sonuçlandı |
14D03P2 |
Integrating ‘Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education’ in Pre-service Chemistry and Mathematics Teacher Education |
Sevil Akaygün |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2014 |
Sonuçlandı |
115K025 |
Kimyasal Tepkimeler için Bir Görselleştirme Sisteminin Geliştirilmesi; Deneysel Kanıtlara Göre Birbiriyle Farklılaşan Animasyon Modellerinin Kabul veya Red Edilmesi |
Sevil Akaygün |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
TÜBİTAK |
Uluslararası |
2016 |
Sonuçlandı |
612367 |
Including Responsible Research and Innovation in Cutting Edge Science and Inquiry-based Science Education to Improve Teacher's Ability of Bridging Learning Environments (Irresistible) |
Sevil Akaygün |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Avrupa Birliği |
FP7 - SIS |
2013 |
Sonuçlandı |
5588P |
Temel Kimya Kavramlarının Moleküler Düzeyde Görseleştirilmesine Yönelik Animasyon Oluşturma Yazılımının Tasarım Özelliklerinin Belirlenmesi |
Sevil Akaygün |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2010 |
Sonuçlandı |
112C020 |
Revisiting Scientific Inquiry in the Classroom: Towards an Interdisciplinary Framework for Science Teaching and Learning |
Sibel Erduran |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
TÜBİTAK |
2236 - CoFund |
2013 |
Sonuçlandı |
07HD601 |
İstanbul İlk ve Orta Dereceli Özel Eğitim Kurumlarında İngilizce Öğretmeni Profili ve İstihdam Kriterlerinin Belirlenmesi |
Sibel Tatar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2007 |
Yürürlükte |
05D601 |
İngilizce Öğretmen Adaylarına Uygulamalı Öğretmenlik Dersleri Esnasında Verilen Geri Bildirimin İncelenmesi |
Sumru Akcan |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2005 |
Sonuçlandı |
09HD601P |
İngilice Öğretmen Adaylarının Uygulamalı Öğretmenlik Staj Programı Esasında İngilizce Kullanımlarına Yönelik Farkındalıklarının Arttırılması |
Sumru Akcan |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2009 |
Sonuçlandı |
7460P |
Dil Öğrenme Yatkınlığı Testlerinin Geçerliğinin İncelenmesi |
Şebnem Yalçın |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2013 |
Sonuçlandı |
58000054 |
M-LARG: M-Learning for the Young People (Students) at Risk Groups |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Avrupa Birliği |
Leonardo Da Vinci |
2009 |
Sonuçlandı |
04HD0601 |
İngilizce Olmayan Öğretmenlerin Yabancı Dil Sınıflarında Kültür Kavramına Bakışı |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2004 |
Sonuçlandı |
104K085 |
İngiliz Dili Eğitiminde Kültür Kavramının Yeri ve Önemi: Pedagojik Bir Yaklaşım |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
TÜBİTAK |
1001 - Araştırma |
2005 |
Sonuçlandı |
14D06P2 |
Non-native English Language Teachers' Perspectives and Integration of Changing Paradigms in English Language Education in English as a Lingua Franca Contexts |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2014 |
Sonuçlandı |
6120D |
Identity Construction in Foreign Language Learning |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Doktora |
2011 |
Sonuçlandı |
5691P |
A Corpus-based Meta-Pragmatic Analysis of Academic Writing in an EFL Context |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Uygulamali Dilbilim |
BAP |
Standart |
2010 |
Sonuçlandı |
04D0201 |
An E-Learning Content Development System on the Web:BULCMS |
Yavuz Akpınar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2004 |
Sonuçlandı |
14D02P1 |
Farklı Bağlamlardaki Bilgisayar Tabanlı Uygulamaların Temel Mantık Bilgisi ve Karar Stratejileri Geliştirilmesine Etkisi |
Yavuz Akpınar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2014 |
Sonuçlandı |
07HD201 |
The Role of Reflection Tools in Freeing Learning Object Design from Design Candidates' Learning Style |
Yavuz Akpınar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2007 |
Sonuçlandı |
02D0201 |
Design and Implementation of an Interactive Procedural Environment |
Yavuz Akpınar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2002 |
Sonuçlandı |
109K566 |
Görsel Yönden Zenginleştirilmiş Çoklu Temsil Ortamlarında Argumantasyon Yöntemiyle Fen Öğrenimi |
Yavuz Akpınar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
TÜBİTAK |
1001 - Araştırma |
2010 |
Sonuçlandı |
01D0201 |
Öğretmenlerin Teknolojik Kullanım Profili |
Yavuz Akpınar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2001 |
Sonuçlandı |
02HD0502 |
İlk ve Orta Öğretimdeki Öğretmen Motivasyon Düzeylerinin Belirlenmesi ve Motivasyonlarını Etkileyen Olumlu ya da Olumsuz Faktörlerin Saptanması |
F. Zeynep Kızıltepe |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2002 |
Sonuçlandı |
08D503 |
Üniversite Lisans Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Bakış Açıları |
F. Zeynep Kızıltepe |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2008 |
Sonuçlandı |
5717P |
Vakıf Üniversitelerinin Amaçları, Kimlikleri ve Öğretim Üyelerinin Rolleri |
F. Zeynep Kızıltepe |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2010 |
Sonuçlandı |
17D02P1 |
Desing, Development and Evaluation of a Virtual Intership for Preservice Teachers |
Diler Öner |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2017 |
Sonuçlandı |
17D05P1 |
Test Uygulama Süreçlerinin Uluslararası Test Uygulama Klavuzu Kapsamında İncelenmesi |
Bengü Börkan |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2017 |
Sonuçlandı |
17D03D1 |
University Students Understanding of Reconceptualized Family Resemblance Approach to Nature of Science: A Case Study |
Ebru Kaya |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Doktora |
2017 |
Sonuçlandı |
17D03P2 |
Students' Conceptual Progression of Chemical Reactions: A Cross-age Study |
Emine Adadan |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2017 |
Sonuçlandı |
17D06SUP1 |
Individual Learner Differences and Instructed Second Language Acquisition |
Şebnem Yalçın |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Start-Up |
2017 |
Yürürlükte |
17D05D2 |
Perceptions of Senior Administrators, Governing Board Members, and Ministry Representatives about Governance of Higher Education in Turkey |
F. Nevra Seggie |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Doktora |
2017 |
Sonuçlandı |
17D01P1 |
Katılımcı Tasarım Sürecinin Okul İklimi ile İlişkisi |
Mine Göl Güven |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2017 |
Sonuçlandı |
58000220 |
European Speakers of Other Languages: Low Literate Adult Immigrants: Training Their Teachers (EU-SPEAK 3) |
Belma Haznedar Keskin |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Avrupa Birliği |
Erasmus+ |
2016 |
Sonuçlandı |
58000235 |
Building Bridges: Promoting Socila Inclusion and Wellbeing for Families of Children with Special Needs (PS_WELL) |
Mine Göl Güven |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Avrupa Birliği |
Erasmus+ |
2016 |
Sonuçlandı |
58000236 |
International Language Teacher Education Research Group (ILTERG) |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Avrupa Birliği |
Erasmus+ |
2016 |
Sonuçlandı |
58000237 |
Effectiveness of VPL Policies and Programmes for Labour Market Inclusion and Mobility - Individual and Employer Perspectives (Effect VPL) |
Özlem Ünlühisarcıklı |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Avrupa Birliği |
Erasmus+ |
2016 |
Sonuçlandı |
17D03P3 |
Orta Öğretim Matematik Öğretmeni Adaylarına Etkin Matematik Öğretimi İçin İlerlemeci Bakış Açısı Kazandırılması |
Gülseren Karagöz Akar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2017 |
Sonuçlandı |
17D06P2 |
Mesleklerinin İlk Yıllarında Olan İngilizce Öğretmenlerinin Okul Ortamındaki Mesleki Uyumlarının İncelenmesi |
Sumru Akcan |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2017 |
Sonuçlandı |
10260153 |
Helsinki Yurttaşlar Derneği |
Fatma Gök |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Diğer |
Uluslararası |
2014 |
Sonuçlandı |
18D06P1 |
An Investigation of Working Memory and Prosodic Phrasing in Processing Complex Sentences in the Second Language |
Nazik Dinçtopal Deniz |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2018 |
Sonuçlandı |
18D05P1 |
1950-1971 Tarihleri Arasında Eğitimin Yazılı Basına Yansıyan Yüzü |
F. Zeynep Kızıltepe |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2018 |
Sonuçlandı |
18D02P1 |
Türkiye ve Almanya’da “Alternatif” Okullar: Güdüleyici Temeller ve Benimsenen İlkeler Bağlamında Öğrenmede Teknolojiye Yaklaşım ve Sosyobilimsel Konularla İlişkileniş |
Günizi Kartal |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2018 |
Yürürlükte |
18D05P3 |
Türkiye’de Ortaöğretime Geçiş Sistemlerinin Analizi |
H. Ayşe Caner |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2018 |
Sonuçlandı |
58000269 |
English as a Lingua Franca Practices for Inclusive Multilingual Classrooms (ENRICH) |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
Avrupa Birliği |
Erasmus + (Strategic partnerships in the field of education and training) |
2018 |
Sonuçlandı |
18D06P3 |
Collaboration in Game-based Language Learning |
N. Gülcan Erçetin Koca |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
BAP |
Standart |
2018 |
Sonuçlandı |
18D06D2 |
İkinci Dil Eğitiminin Yönetici İşlevlerin Gelişmesine Etkisi |
N. Gülcan Erçetin Koca |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
BAP |
Doktora |
2018 |
Yürürlükte |
18D03P1 |
Integration of Reconceptualized Family Resemblance Approach to Nature of Science in 5th Grade Science Content |
Ebru Kaya |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2018 |
Sonuçlandı |
19D03SUP1 |
A conceptual Model of Factors Influencing Students’ Physics Achievement and STEM Career Interest: Evaluation of a Teaching Intervention Developed Based on the Model Testing |
Sevda Yerdelen Damar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Start-Up |
2019 |
Yürürlükte |
19D05SUP1 |
Origins of Early Individual Differences in Infant Attention: A Multi-method Study Involving Primiparous Mothers of Twins and Singletons |
Nihal Yeniad Malkamak |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Start-Up |
2019 |
Sonuçlandı |
19D01P1 |
Türk Ailelerinde Ebeveynlerin Evlilik Elişkisinin Kalitesi, Ebeveynlik Davranışları ve Ruh Sağlıklarının Çocukların Öz-kaynaklarına ve Gelişimsel Sonuçlarına Etkileri |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2019 |
Sonuçlandı |
19D06D1 |
Predictors of Reading Comprehension in Turkish: Evidence From a Longitudinal Study of Monolingual and Bilingual Children |
Belma Haznedar Keskin |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Doktora |
2019 |
Sonuçlandı |
58000297 |
Strategies for Teaching in a Digital Era |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
Avrupa Birliği |
Erasmus + |
2019 |
Yürürlükte |
58000298 |
CommunitiEs, LaNguages, and ACTivities App |
Sumru Akcan |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
Avrupa Birliği |
Erasmus + |
2019 |
Sonuçlandı |
218K058 |
Başörtülü Kadın Öğrencilerin Eğitimsel ve Sosyo-kültürel deneyimlerinin İncelenmesi ve Üniversite Kampüslerinin Kapsayıcıklarının Arttırılması Yönünde Öneriler Geliştirilmesi |
F. Nevra Seggie |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
TÜBİTAK |
3001 - Başlangıç AR-GE |
2018 |
Sonuçlandı |
19D06D3 |
ELF-awareness in English Language Teaching and Learning in Higher Education |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Doktora |
2019 |
Sonuçlandı |
19D06SUP2 |
Contemporary Linguistic Diversity in Istanbul |
Işıl Erduyan |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
BAP |
Start-Up |
2019 |
Sonuçlandı |
19D05P2 |
1971-1980 Tarihleri Arasında Eğitimin Yazılı Basına Yansıyan Yüzü |
F. Zeynep Kızıltepe |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2019 |
Yürürlükte |
19D02P1 |
The Design of a Blended Learning Environment |
Diler Öner |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2019 |
Sonuçlandı |
20D03P1 |
Matematik Öğretiminde Etkin Mentörlük (MÖEM): Öğretmen Adayları ve Öğretmenlik Uygulaması Mentörlerinin Algılarının İncelenmesi |
Fatma Aslan Tutak |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2020 |
Sonuçlandı |
20D05SUP1 |
Future Teachers Talk About War and Peace |
Gülistan Gürsel Bilgin |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Start-Up |
2020 |
Yürürlükte |
|
Education for Global Citizenship and Sustainable Development by Using Socio-Scientific Issues in Science Education |
Sevil Akaygün |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
NWO Science Diplomacy Fund |
Diğer Uluslararası |
2020 |
Yürürlükte |
20D06D1 |
Advanced Learners’ Retention of Low-frequency L2 Vocabulary: The Effects of Task Type and Interaction |
Şebnem Yalçın |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Doktora |
2020 |
Yürürlükte |
20D06D2 |
Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Çevrimiçi Danışman Öğretmen Eğitimi Programının Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi |
Sumru Akcan |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
BAP |
Doktora |
2020 |
Sonuçlandı |
20D03P2 |
Fen Bilimleri Ders Kitapları Analizi ve Bilimin Dogasinin Anlasilmasi ile Üstbilişsel Farkindalik Arasindaki Iliski |
Ebru Kaya |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
BAP |
Standart |
2020 |
Sonuçlandı |
20D02P1 |
Üniversite Öğrencilerinin Salgın Dönemindeki Uzaktan Eğitim Deneyimlerinin İncelenmesi |
Mutlu Şen Akbulut |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
BAP |
Standart |
2020 |
Sonuçlandı |
115K514 |
Ortaöğretim Matematik Öğretmeni Adaylarına Etkin Matematik Öğretimi İçin İlerlemeci Bakış Açısı Kazandırılması |
Gülseren Karagöz Akar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
TÜBİTAK |
1001 - Araştırma |
2015 |
Sonuçlandı |
58000340 |
Collaborative Course Design within the DigCompEdu Digital Competence Framework |
Diler Öner |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Avrupa Birliği |
Erasmus + |
2021 |
Sonuçlandı |
|
Mesleki Gelişim Çerçevesinde Çok Yönlülük ve Yenilikçi Kazanımlar |
Nuray Akça |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
Avrupa Birliği |
Erasmus + |
2014 |
Sonuçlandı |
58000178 |
Irresistible Including Responsible Research and Innovition in Cutting Edge Scence and Inquiry Based Education to Improve Teacher's Ability of Bridging Learning Environments |
Sevil Akaygün |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Avrupa Birliği |
FP7 - SSH |
2013 |
Sonuçlandı |
2020-1-TR01-KA226-SCH-098485 |
Digitools- Digitilisation of Training Contents for Middle Schools |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Avrupa Birliği |
Erasmus + |
2021 |
Yürürlükte |
58000349 |
Digitilisation of Training Contents for Middle Schools |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
Avrupa Birliği |
Erasmus + |
2021 |
Yürürlükte |
220K086 |
Etkili Alan Eğitimi Mentörlük Modeli Oluşturulması Ve Mentörlük Mesleki Gelişim Programının Geliştirilerek Uygulanması |
Fatma Aslan Tutak |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
TÜBİTAK |
1001 - Araştırma |
2021 |
Yürürlükte |
220K350 |
Çocukla Birlikte Diyalog Kurarak Kitap Okumaya Dayalı Bir Ebeveyn Müdahale Programının Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi ve Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi |
Nihal Yeniad Malkamak |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
TÜBİTAK |
3501 - Kariyer |
2021 |
Yürürlükte |
21DR1 |
Algıların ve Özdüzenlemeli Öğrenmenin Sanal Gerçeklik Ortamlarında Multimodal Veri ile İncelenmesi |
N. Engin Ader |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Çok Disiplinli |
2021 |
Yürürlükte |
21D05P1 |
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Alanında Bilimsel Araştırma Temelli Öğretmen Eğitimi Çalışması |
Bengü Börkan |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2021 |
Yürürlükte |
22D06P1 |
Öğrenim Dili İngilizce Olan Üniversitelerde Öğretim Elemanlarının Sınıf İçi Dil Kullanımı Deneyimlerinin Çokdillilik ve Dilbilimsel Stratejilerin Kullanımı Açısından İncelenmesi |
Yasemin Bayyurt |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
BAP |
Standart |
2022 |
Yürürlükte |
22D06SUP2 |
How do Non-cognitve and Cogntive Factors Affect the Product and Process of L2 learning? |
Yasser Teimouri |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
BAP |
Standart |
2022 |
Yürürlükte |
22DP1 |
Derlem Eğitiminin Dördüncü Sınıf Öğretmen Adaylarının Yabancı Dil Öğretim Materyal Geliştirme Becerilerine Etkisi |
Senem Yıldız Ersoy |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
BAP |
Standart |
2022 |
Sonuçlandı |
22DP2 |
Geometrik Çalışma Düzlemleri Modeli ile Geometri Öğretimi Dersi Tasarımının Öğretmen Bilgisi ve Özdüzenleme Becerileri Açısından İncelenmesi |
Yeşim İmamoğlu |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
BAP |
Standart |
2022 |
Yürürlükte |
22DP3 |
Nicel Muhakeme Odaklı Bir Mesleki Gelişim Çalışması: Hizmet İçi Matematik Öğretmenlerinin Karmaşık Sayıların Farklı Temsilleri Arasındaki İlişkilerinin İncelenmesi |
Gülseren Karagöz Akar |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
BAP |
Standart |
2022 |
Yürürlükte |
22D05SUP1 |
Liselerin Kopyayla Başetme Stratejileri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma |
Rahşan Nazlı Somel |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Start-Up |
2022 |
Yürürlükte |
22D02P1 |
Açınsayıcı Eğitsel Oyunlarda Farklı Öğretim Destek Türlerinin Programlama Öğrenimine Etkisinin Incelenmesi |
Yavuz Akpınar |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2022 |
Yürürlükte |
22DSUP5 |
Matematik Öğretmen Adayları için Olasılıksal Kavram Envanteri |
Kemal Akoğlu |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
BAP |
Start-Up |
2022 |
Yürürlükte |
22DSUP4 |
Bilim E-iletişimi Projesi |
Gaye Defne Ceyhan |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
BAP |
Start-Up |
2022 |
Yürürlükte |
22D03P1 |
Fizik Öğretmeni Kimliği |
Özden Şengül |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
BAP |
Standart |
2022 |
Yürürlükte |
22D3TFV1 |
Farklı Tür Gösterimlerin Kimya Öğretmen Adaylarının Gösterim Yeterliklerinin Gelişimine Etkisinin Göz İzleme Teknolojisi ile İncelenmesi |
Sevil Akaygün |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
TEKFEN Vakfı Akademik Araştırma Destek Fonu |
Araştırma |
2022 |
Yürürlükte |
221K063 |
Ana Dil Ve Ikinci Dil Türkçede Olumsuz Kutuplanma Ögelerinin Işlenmesi |
Nazik Dinçtopal Deniz |
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
TÜBİTAK |
1001 - Araştırma |
2022 |
Yürürlükte |
23D02P1 |
Yüksek Öğretim Öğrencilerinin Sosyal Buradalığını ve Başarısını Artırmaya Yönelik Metasınıf Tasarımı ve Geliştirilmesi |
Oğuz Ak |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
BAP |
Standart |
2023 |
Yürürlükte |
23DD1 |
Disiplinlerarası Yaklaşım ile Fonksiyonel Düşünme Becerisinin Geliştirilmesi |
Gülseren Karagöz Akar |
Eğitim Fakültesi |
Fen Bilimleri |
BAP |
Doktora |
2023 |
Yürürlükte |
09B507D |
Düzenli Hidroksi ve Amin Fonksiyonel Guruplar Bulunduran Polimerlerin ROMP (Ring Opening Metathesis Polymerization) Metoduyla Sentezlenmesi |
Ali Ersin Acar |
Fen-Edebiyat Fakültesi |
Fen Bilimleri |
BAP |
Standart |
2009 |
Sonuçlandı |