Mısır, M., E., Muğaloğlu, E.Z., Dal, B., “:Yerbilim Okuryazarlığı”, Akçay B. (Ed), Fen Bilimleri Eğitimi Alanındaki Öğretme ve Öğrenme Yaklaşımları, 3, 241 -254, Pegem Akademi, 2018. Dil Türkçe
Doğan, N., Özer, F., “Bölüm 7: Fen Bilimlerinde Bilimin Doğası ve Öğretimi” Tekbıyık, A.,Çakmakcı, G.(Ed), Fen Bilimleri Öğretimi ve STEM Etkinlikleri (Güncel Öğretim Programlarıyla Uyumlu, PISA-TIMSS Soru Örnekleriyle İlişkilendirilmiş), 1, 175 -210, Nobel Akademik Yayıncılık, 2018. Dil Türkçe
Ader, N.E., “Programlardaki Veri ve Olasılık Öğrenme Alanı İçeriklerine Karşılaştırmalı bir Bakış”, Özmantar, M, F Akkoç, H Kuşdemir Kayıran, B. Özyurt, M.(Ed), Ortaokul Matematik Öğretim Programları: Tarihsel Bir İnceleme,1, Pegem, 2018. Dil Türkçe
Muğaloğlu, E.Z., “An Insight into Evolution Education in Turkey”, Deniz H., Borgerding L.(Ed), Evolution Education Around the Globe an Insight into Evolution Education in Turkey, 1, springer, 2018. Dil Türkçe
Ayvaz Ü., Bağdat, O., Durmuş, S., Erdoğan, A., Eroğlu, D., Güven, B., Hatısaru, V., Karataş, İ., Mersin, N., Özel, S., Öztürk, T., Uzun, N.,Yanık, H.B., Soner, D.(Ed), Maatematik Tarihi - Giriş - The History of Mathematics- An Introduction 2, Nobel Yaşam, 2018. Dil Türkçe
Pesen, M., Erktin, E., “Ortaokul Öğrencilerinin İspat Yapma ve Argümantasyon Becerilerinin İncelenmesi”, 13. Ulusal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Denizli, 2018. Dil Türkçe
Acar, F., Erktin, E., “The Role of Cognitive İnhibition and Metacognition on Math Performance of Middle School Students”, 8th International Biennial Conference of Earli Sig 16 Metacognition, Zürih, 2018. Dil Türkçe
Toy, S., İmamoğlu, Y., “Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Süreçlerinin İncelenmesi”, 13. Ulusal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi (Ufbmek 2018), 2018. Dil Türkçe
Arabacı, N., Kılıç, H., İmamoğlu, Y., Doğan, O., “Cebir”, Öğrenci Merkezli Etkinlik Sempozyumu, 2018. Dil Türkçe
Arabacı, N., Kılıç, H., İmamoğlu, Y., Doğan, O., “Supporting Students Algebraic Thinking With Pattern Tasks”, The European Conference on Educational Research, 2018. Dil Türkçe
