Teimouri, Y., Papi, M., Tahmouresi, S., "Indıvıdual Dıfferences in How Language Learners Pursue Goals Regulatory Mode Perspectıve", Studies in Second Language Acquisition, 44, 3, 1-26, 2022. Dil Türkçe
Şener, B., Mede, E., "Promoting Learner Autonomy and Improving Reflective Thinking Skills Through Reflective Practice and Collaborative Learning", Innovation in Language Learning and Teaching, 17, Issue 2, 2022. Dil Türkçe
Han, G.i., “Analysis of Everday Life and Everyday Resistance of the Housewives in Rachel Cusk’s Arlingotn Park (2006)”, RumeliDE journal of Language and Literature Studies, 1045-1054, 2021 ISSN: 2148-7782. Dil Türkçe
Guaraldo, E., İadevaia, V., Trindade Oliveira, R.M. “ Industry, Migration and Transnationalism: Three New Dissertations About Italian Cinema and Media Studies”, journal of Italian Cinema & Media Studies, (2)i 295-301, 2021. Dil Türkçe
Holden, T., "Normative Reconstruction and Social Memory: Honneth and Ricoeur", Continental Philosophy Review, 53, 2, 157-181, 2020. Dil Türkçe
Holden, T., "Levinas Between Recognition and Heterology", Critical Horizons, 21, 1, 17-33, 2020. Dil Türkçe
Erbil, F.,“Eğitim İzleme Raporu ve Öğretmen Öğrenmesi”, Eğitim İzleme Raporu 2017-18 Yansımaları Paneli, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul, 2019. Dil Türkçe
Erbil, F.,“Sosyal ve Duygusal Öğrenme Becerilerinin (SDÖ) Okul Öncesi Eğitim Programındaki (OÖEP) Yeri”, 6. Uluslararası Okul öncesi Eğitimi Kongresi, Kafkas Üniversitesi, Kars, 2019. Dil Türkçe
Erbil, F.,“Öğretmen Çocuk Etkileşimi Üzerine Bir Öğretmen Eğitimi Programı”, Eğitimde Gelecek Konferansı, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul, 2019. Dil Türkçe
Terence, H., “Levinas Between Recognition and Heterology”, Critical Horizons, online since October 2019. Dil Türkçe
