Yayınlar

Yayın Adı Bölüm Birimazalan sırada Yayın Türü İndeksi Tarihi
Erduyan, I., "The Scale of Modernity in the Heritage Language Classroom", Journal of Language Identity and Education, 265-279, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI 2022
Guerra, L., Cavalheiro, L., Bayyurt, Y., "Representations of the English as a Lingua Franca Framework: Identifying ELF-aware Activities in Portuguese and Turkish Coursebooks", Relc Journal, 53, 1, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Ceylan, M.E., Yertutanol Kaya, F.D., Dönmez, A., Öz, P., Önen Ünsalver, B., Evrensel, A., "Connectome or Collectome? A Neurophilosophical Perspective", Integrative Psychological and Behavioral Science, 56, 266–279, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Dockrell, J.E., Papadopoulos, T.C., Mifsud, C.L., Bourke, L., Vilageliu, O., Bešić, E., Seifert, S., Gasteiger-Klicpera, B., Ralli, A., Dimakos, I., Karpava, S., Martins, M., Sousa, O., Castro, S., Søndergaard Knudsen, H.B., Donau, P., Haznedar, B., Mikulajová, M., Gerdzhikova, N., "Teaching and Learning in a Multilingual Europe: Findings From a Cross-European Study", European Journal of Psychology of Education, 37, 293–320, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Erdemir, E., "Uncovering Community Cultural Wealth Through an Early Intervention Program: Syrian Refugee Children Speaking", Early Childhood Education Journal, 50, 259–278, 2022. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Dockrell, J.E., Papadopoulos, T.C., Mifsud, C.L., Bourke, L., Vilageliu, O., Bešić, E., Seifert, S., Gasteiger-Klicpera, B., Ralli, A., Dimakos, I., Karpava, S., Martins, M., Sousa, O., Castro, S.,Søndergaard Knudsen, H.B., Donau, P., Haznedar, B., Mikulajová, M., Gerdzhikova, N., "Teaching and Learning in a Multilingual Europe: Findings From a Cross-European Study", European Journal of Psychology of Education, 37, 293–320, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Düzeltme Yazısı SSCI 2022
Bayındır, D., Acar, İ.H., Akşin Yavuz, E., Ahmetoğlu,E., "To Compete or Not Compete: Contributions of Children's Regulation and Gender to Their Competitive Behaviors", Early Childhood Education Journal, 50, 721–729, 2022. Okul Öncesi Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Umutlu, D., "An Exploratory Study of Pre-service Teachers' Computational Thinking and Programming Skills", Journal of Research on Technology in Education, 54, 2, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Erdemir, E., "Summer Preschools for Syrian Refugee and Host Community Children in Turkey: A Model of Contextually Sensitive Early Intervention", Early Education and Development, 912-938, 2022. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Han-Tosunoğlu, Ç., Özer, F., "Exploring Pre-service Biology Teachers' Informal Reasoning and Decision-Making About COVID-19", Science & Education, 31, 325–355, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SCI-E, SSCI, AHCI 2022
Sarıbaş, D., Özer, F., "Action Research in a Teacher Education Program: Probing into Pre-service Elementary Teachers' Understandings of Scientific Practices and Teaching Scientific Practices", Research in Science and Technological Education, 40, 3,1-23, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Teimouri, Y., Tabandeh, F., Tahmouresi, S., "The Hare and the Tortoise: The Race on the Course of L2 Learning", Modern Language Journal, 106, 4, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SSCI 2022
Takriti, R.A., Erduran, S., Tairab, H., Kaya, E., Alhosani, N., Rabbani, L., "Translation and Validation of a Questionnaire for Measuring Teachers' Views on Nature of Science", Research in Science & Technological Education, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SSCI 2022
Erduyan, I., Bozer, E.M., "Ideological Becoming Through Study Abroad: Multilingual Japanese Students in Turkey", Linguistics and Educationi 71, 2022, Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI 2022
Öner, D., Akbulut, M.Ş., Ulus, B.,Umutlu, D., "Investigating Engagement and Achievement in an Online Teacher Education Course during the Compulsory Distance Education Period", International Journal of Research in English Education, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2022
Rızaoğlu, F., Gürel, A., "Second Language Processing of English Past Tense Morphology: The Role of Working Memory", From the journal International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Gören, D., Kaya, E., "How is Students' Understanding of Nature of Science Related with Their Metacognitive Awareness?", Science & Education, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SCI-E, SSCI, AHCI 2022
Enderle, P., Grooms, J., Sampson, V., Şengül, Ö., Koulagna, Y., "How the Co-design, Use, and Refinement of an Instructional Model Emphasizing Argumentation Relates to Changes in Teachers' Beliefs and Practices", International Journal of Science Education, 44, 3,1-27, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Arıkan, S., Aybek, E.C., "A Special Case of Brennan's Index for Tests That Aim to Select a Limited Number of Students: A Monte Carlo Simulation Study", Educational Measurement Issues and Practice, 41, 4, 35-49, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SSCI 2022
Bayram Jacobs, D., Evagorou, M.,Shwartz, Y., Akaygün, S., "Editorial: Science Education for Citizenship Through Socio-Scientific Issues", Frontiers in Education, 7, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Editoryal Yazı ESCI 2022
Enderlea, P., Sampson, V., Şengül, Ö., Koulagna, Y., "How the Co-design, Use, and Refinement of an Instructional Model Emphasizing Argumentation Relates to Changes in Teachers' Beliefs and Practices", International Journal of Science Education, 44, 3, 1-27, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SSCI 2022
Rentzou, K., Slutsky, R., Göl–Güven, M., Kragh-Müller, G., Tuul, M., Paz-Albo, J., "A Cross-Cultural Study on Factors Affecting Children's Agentic Action in Their Play", International Journal of Early Childhood, 2022. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SSCI 2022
Okan, B., Kaya, E., "Exploring the Inclusion of Nature of Science in Turkish Middle School Science Textbooks", Science & Education, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SCI-E, SSCI, AHCI 2022
Langbeheim, E., Ben-Eliyahu, E., Adadan, E., Akaygün, S., Ramnarain, U.D., "Intersecting Visual and Verbal Representations and Levels of Reasoning in the Structure of Matter Learning Progression", Chemistry Education Research and Practice, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SCI-E, SSCI 2022
Gürsel-Bilgin, G., "Theatre of the Oppressed for Critical Peace Education Practice: Difficult Dialogues in the Turkish University Classroom", Forum Modernes Theater, 33, 1-2, 54-69, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale AHCI 2022
Topal, P., Yiğitoğlu Aptoula, N., "Going Beyond the Post-observation's Interactional Agenda: The Observers' References to their Practices and Pedagogical Understandings", Linguistics and Education, 69, 2022, Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI 2022
Kutay, E., Öner, D., "Coding with Minecraft: The Development of Middle School Students' Computational Thinking", ACM Transactions on Computing Education, 22, 2, Article No.: 21, 1–19, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SCI-E, SSCI 2022
Guzmán, P., Véliz, D., Uslu, B., Berríos, P., Seggie, F.N., "Does the Public-private Higher Education Institution Distinction Influence Academics' Societal Engagement? Evidence from Chile and Turkey", International Journal of Comparative Education and Development, ISSN: 2396-7404, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2022
Çilekrenkli, A., Kaya, E., "Learning Science in Context: Integrating a Holistic Approach to Nature of Science in the Lower Secondary Classroom", Science & Education, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SCI-E, SSCI, AHCI 2022
Plonsky, L., Sudina, E., Teimouri, Y., "Language Learning and Emotion", Language Teaching First View(3):1-17, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI 2022
Börkan, B., Ünverdi, B., "Adapting the Counseling Center Assessment of Psychological Symptoms into Turkish", Counselling Psychology Quarterly,134-152, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim ESCI 2022
Oral, S., Zeytinoğlu-Saydam, S., Söylemez, Y., Akmehmet-Şekerler, S., Aponte, H.J., "Developing the Person of the Therapist When Working with Couples", Contemporary Family Therapy, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim ESCI 2022
Bayyurt, Y., Yalçın, Ş., "Intercultural Citizenship and Pre-service Teacher Education", Journal of English as a Lingua Franca, 11, 1, 105-115(11), 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2022
Dinçtopal Deniz, N., "Processing Syntactic and Semantic Information in the L2: Evidence for Differential Cue-weighting in the L1 and L2", Bilingualism: Language and Cognition, ISSN 1366-7289, 25, 5, 713-725, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Kim, C., Vasconcelos, L., Belland, B.R., Umutlu, D., Gleasman, C., "Debugging Behaviors of Early Childhood Teacher Candidates with or Without Scaffolding", International Journal of Educational Technology in Higher Education,19, Article Number: 26, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Akkaya, A., Akpınar, Y., "Experiential Serious-game Design for Development of Knowledge of Object-oriented Programming and Computational Thinking Skills", Computer Science Education, 32, Issue 4, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim ESCI 2022
Geniş, B., Kayalar, A., Dönmez, A., Coşar, B., "Effect of Structured Cognitive-Behavioral Group Therapy on Body Weight, Mental Status and the Quality of Life in Obese and Overweight Individual: A 16-Week Follow Up Study", Türk Psikiyatri Dergisi, 33, 1, 11-21, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Bulut, H.Ç., Bulut, O., Arıkan, S., "Evaluating Group Differences in Online Reading Comprehension: The Impact of item Properties", International Journal of Testing, 23, Issue 1, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim ESCI 2022
Özer, F., Sarıbaş, D., "Exploring Pre-service Science Teachers' Understanding of Scientific Inquiry and Scientific Practices Through a Laboratory Course", Science & Education, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SCI-E, SSCI, AHCI 2022
Muğaloğlu, E.Z., Kaymaz, Z., Mısır, M.E., Laçin-Şimşek, C., "Exploring the Role of Trust in Scientists to Explain Health-Related Behaviors in Response to the COVID-19 Pandemic", Science & Education, 31, 1281–1309, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SCI-E, SSCI, AHCI 2022
Erdemir, E., "Home-Based Early Education for Refugee and Local Children via Mothers: A Model of Contextually Sensitive Early Intervention", Journal of Child and Family Studies, 31, 1121–1144, 2022. Okul Öncesi Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Kapıcı, H.Ö., Akçay, H., Çakır, H., "Investigating the Effects of Different Levels of Quidance in Inquiry-based Hands-on and Virtual Science Laboratories", International Journal of Science Education, 44, Issue 2, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Rycroft-Malone, J., Seers, K., Titchen, A., Harvey, G., "What Counts as Evidence in Evidence-Based Practice?", Journal of Advanced Nursing, 47, 1, 81-90, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Kitap Bölümü BHCI 2022
Umutlu, D., "TPACK Leveraged: A Redesigned Online Educational Technology Course for STEM Preservice Teachers", Australasian Journal of Educational Technology, 38, 3, 104-121, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Akbulut, M.Ş., Umutlu, D., Öner, D., Arıkan, S., "Explorıng Unıversıty Students' Learnıng Experıences in the Covıd-19 Semester Through the Communıty of Inquıry Framework", Turkish Online Journal of Distance Education 23, (1), 1-18 ,2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2022
Kemaloğlu Er, E., Bayyurt, Y., "Implementatıon of Blended Learnıng in Englısh as a Lıngua Franca (Elf)-Aware Pre-Servıce Teacher Educatıon", Turkish Online Journal of Distance Education, 23, Issue: 1, 60 - 73, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2022
Yiğitoğlu Aptoula, N., "Exploring Academic Literacy Practices of Graduate Students in English Language Teacher Education Programmes at English-Medium Universities in Turkey", Literacy, 56, 4, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI, AHCI 2022
Ceyhan, G.D., Sarıbaş, D., "Research Trends on Climate Communication in the Post-Truth Era", Educational and Developmental Psychologist, 39, 1, 5-16, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale ESCI 2022
Şen-Akbulut, M., Umutlu, D., Arıkan, S., "Extending the Community of Inquiry Framework: Development and Validation of Technology Sub-Dimensions", International Review of Research in Open and Distance Learning, 23, 3, 61-81, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, ,Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale SSCI 2022
Öztekin, E., Candan, E., "The Role of Language Aptitude Probed Within Extensive İnstruction Experience: Morphosyntactic Knowledge of Advanced Users of L2 English", IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale, Erken Erişim SSCI 2022
Umutlu, D., Gürsoy., M.E., “Leveraging Artificial Intelligence Techniques for Effective Scaffolding of Personalized Learning in Workplaces”, lfenthaler, D., Seufert, S., Artificial Intelligence Education in the Context of Work, Springer Cham, 1, 250, 59-76, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Bayer, G., Öner, D., “The Role of a Virtual Internship in Developing Preservice Teachers  Technological Pedagogical Content Knowledge”, Bogazici University Journal Of Education, Bogazici University, 39, 1, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Cananoğlu, B., Akpınar, Y., “Investigating Redundant On-Screen Text  Learner Control and Self-Regulation in a Foreign Language Learning Context”, Elt Research Journal, 11, 1, 31–52, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Yuan, J., Kim, C., Vasconcelos, L., Shin, M.Y., Gleasman, C. ve Umutlu, D., “Preservice Elementary Teachers  Engineering Design During a Robotics Project”, Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 22, 1, 2022. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Dinçer, D., “Yayım Süreci”, Ekşi, H., Karadağ, E., Amerikan Psikoloji Derneği Klavuzu: 7. Basımın Türkçesi, Kaknüs Kayıncılık, 1, 500, 451-479, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Somel, R.N., “Eğitime Dayalı Ayrımcılık”, Yıldız, A., Cumhuriyet ve Çağdaş Eğitim, Cumhuriyet Kitapları, 1, 324, 269-280, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Ünlühisarcıklı, Ö., Lis, A., Laundenbach, F., Husted, B., “Dimensions of validaion of prior learning in Europe: Empirical insights from Denmark, Poland, Turkey and Germany”, 1, 178, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Altıntaş, M., Tunç, E.B., Dinçer, D., Özdenler, M., Hunca Olcay, A. N. ve Barın, C., “Problemli Kumar Oynama Şiddet Endeksi Türkçe Versiyonunun Psikometrik Özellikleri”, Bağımlılık Dergisi, 23, 4, 492–501, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale 2022
Börkan, B., Engin, N., İnceçam, B., Böyüksolak.,  “Mesleki Gelişimde Öğrenme Topluluğu Yaklaşımı  Fen ve Matematik Öğretmenleri için Bir Ölçme ve Değerlendirme Programı”, Bogazici University Journal Of Education, Bogazici University, 393, 421, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale 2022
Dinçer, S., ''Sustainable and Democratic Education: Opening Spaces for Complexity and The Future'', By Sarah Chave 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale 2022
Karandashev, V., Dinçer, D., et al., “Four-Dimensional Hierarchical Structure of Love Constructs in a Cross-Cultural Perspective”, Measurement Instruments for the Social Sciences, 4, 6, 1–13, 2022. Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi Makale 2022
Çağlayan, F.M., Tekbıyık, A., “Disiplinlerarası Beceriler.”, Ayvacı, H.Ş, Ergun, M., Disiplinlilerarası Fen Öğretimi, Pegem Akademi, 1, 321, 27-47, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Diler, Ö, Günal Aggül, Y., “Critical thinking for teachers”, Rezai N., Integrated education abd learning. Integrated science, 13, Springer, 1, 509, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Akaygün, S., Arkun, E., “Perıodıc Table Representatıons in Turkısh Upper-Secondary School Chemıstry Textbooks and the Chemıstry Teachers  Opınıons On Them”, Scientia Socialis Ltd, 21, 6, 1126–1142, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Kapıcı, H.Ö., Akçay, H., Koca, E.E., “Comparison of the Quality of Written Scientific Arguments in Different Laboratory Environments”, Internatıonal Journal of Scıence and Mathematıcs Educatıon, 20, 1, 69–88, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Karataş, F.Ö., Orçan, F., Çelik, S., Uludüz, Ş.M., Turan Bektaş, B., Akaygün, S., “Perception and Reality Two Dimensions of Scientific Literacy Measures”, Journal Of Turkish Science Education, 19, 1, 129–143, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Özel, S., Çaksen, B., “Equal Sign Representations in Curriculum and Textbooks in Middle Schools and Students Understanding of Equal Sign”, Scientia Paedagogica Experimentalis, 59, 2, 187–222, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Özel, S., Eren, M., “Barriers of Technology İntegration in Mathematics Education”, Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, 19, 20–36, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Özel, S., "Erken Çocuklukta Matematik Öğreniminde Örüntüler", 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Şengül, Ö., “A Predict-Observe-Explain Cycle to Promote College Students Scientific Explanations”, School Science Review, 102, 379, 35–38, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Şengül, Ö., “A Process of Pedagogical Change in College Science Education”, Journal of College Science Teaching, 52,2, 88–94, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Şengül, Ö., “Qualitative Analysis of Ray Optics in a College Physics Laboratory”, Journal of College Science Teaching, 49, 6, 30–35, 2022. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Şen, H.H, Selin, H., Güven, M., “Transformation of Childhood in the Education System.”, Şen, H.H., Selin, H., Childhood in Turkey: Educational, Sociological, and Pyschological Perspectives. Science Acros Cultures: The History of Non- Western Science, Springer, 1, 500, 2022. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Özgünlü, M., Erbil, F., Güven, M., “Social and Emotional Learning Sel How İt Finds a Place in an Early Childhood Education Curriculum in Turkey”, Journal Of Childhood, Education And Society, 3, 2022. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale 2022
Yatmaz, Z.B., Erdemir, E., Demiral, S., “Baby Steps to a Child-To-Child Network a Path to Empower Children for Exercising Their Participation Rights”, Chıldren &Amp; Socıety, 21–0, 2022. Temel Eğitim Eğitim Fakültesi Makale 2022
Erduyan, I., Bayyurt Kerestecioğlu, Y., “Multilinguaslim with English”, Liontas, J. I., The Tesol Encyclopedia of English Language Teaching, John Wiley& Sons, 1,7, 1-7, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Keskin Haznedar, B., “Effects of Wrintig and Graded Readers on Vocabulary Learning”, Kıvanç- Çontuk, T., Research and Practice in Teaching Second Language Skills to Young Learners, Çamlıbel Acar Z., Pegem Akademi, 1, 205,127-147, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Keskin Haznedar, B., “İkidilli Çocuklara Türkçe Öğretmeninde Öykü Kullanımı”, Başar U., ‘İkidillilere Türkçe Öğretimi’, Nobel Akademik Yayıncılık, 1, 472, 295-319, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Keskin Haznedar, B., “Teaching Refugee and Immirgrant Adults: Strategies and Resources to Respect and Develop the Languages They Speak”, Peyton Joy, K., Cheffy, I., Miles, K., Fernanda, M., Global and Transformative Approaches Toward Linguistic Diversity, Young Scholten Martha, IGI Global, 1, 380, 279-297, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Kitap 2022
Öztekin, E., Erçetin Koca, N.G., “Metacognitive Awareness of Listening Strategies in Second and Third Language The Role of Language Proficiency Across and Within Languages”, International Journal of Listening, 36, 3, 235–253, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Teımourı, Y., Plonsky, L., F. Tabandeh, “L2 grit  Passion and Perseverance for Second-language Learning”, Language Teachıng Research, 26, 5, 26–0, 2022. Yabancı Diller Eğitimi Eğitim Fakültesi Makale 2022
Derici, C., Aydın, Y., Yenialaca, Ç., Aydın, N.Y., Kartal, G., Ozguri, A., Güngor, T., “A Closed-Domain Question Answering Framework Using Reliable Resources to Assist Students“, Natural Language Engineering, 24, 5, 725-762, 2018. Eğitim Bilimleri, Bilgisayar Mühendisliği Eğitim Fakültesi, Mühendislik Fakültesi Makale SSCI 2018
Göl-Güven, M., Erbil, F., Özgünlü, M., 2020: Preschool Education Program of İstanbul Metropolitan Municipality (Age 6). İstanbul. Temel Eğitiim, Yabancı Diller Yüksekokulu Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Yüksekokulu Diğer 2020
Göl-Güven, M., Erbil, F., Özgünlü, M., 2020: Teacher Guide of Preschool Education Program of İstanbul Metropolitan Municipality. İstanbul. Temel Eğitiim, Yabancı Diller Yüksekokulu Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Yüksekokulu Diğer 2020
Göl-Güven, M., Alvan, G., Erbil, F., Özgünlü, M., Şeker, V., Uzunkök, B. (2020, Temmuz). Covid-19 pandemisinin aile yaşantısına yansımaları (Covid-19 Aile) rapor-1. 16 Temmuz 2020. Temel Eğitiim, Yabancı Diller Yüksekokulu Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Yüksekokulu Diğer 2020
SahIn, S., Acar, M., “How Neoliberal Education Design is Reflected in Classrooms: The Many Faces of Neoliberalism in a 4th Grade Classroom“, Journal for Critical Education Policy Studies, 16, 3, 101-136, 2018. Eğitim Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Makale ESCI 2018
Yalaman, A, "Stock Market Manipulation in an Emerging Market of Turkey: How do Market Participants Select Stocks for Manipulation?", Applied Economics Letters, 2020. Ekonomi ve Ekonometri Merkezi Ekonomi ve Ekonometri Merkezi Makale, Erken Erişim SSCI 2020
Yalaman, A., "Stock Market Manipulation in an Emerging Market of Turkey: How do Market Participants Select Stocks for Manipulation?", Applied Economics Letters, 28, 5, 354-358, 2021. Ekonomi ve Ekonometri Merkezi Ekonomi ve Ekonometri Merkezi Makale SSCI 2021
Ege, D., "Action Mechanisms of Curcumin in Alzheimer's Disease and Its Brain Targeted Delivery", Materials, 14, 12, 2021. Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Enstitüer İnceleme SCI-E 2021
Taşoğlu, S., "Glioma-on-a-Chip Models", Micromachines, 12, 5, 2021. Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Enstitüer Makale SCI-E 2021
Oral, A., Güveniş, A., "Improving the Detectability of Overactive Glands in Dual-phase Parathyroid SPECT/CT: A Monte Carlo Simulation Study", Biomedical Physics & Engineering Express, 7, 4, 2021. Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü Enstitüer Makale ESCI 2021
Büyükakpınar, P., "Reservoir-Triggered Earthquakes Around the Ataturk Dam (Southeastern Turkey)", Frontiers in Earth Science, 9, 2021. Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü Enstitüer Makale SCI-E 2021
Adaman F., Buğra, A., İnsel, A., “Türkiye’de Farklı İşçi Dünyaları ve Sendikaların Toplumsal Konumu”, Birikim, 217, 100-113, 2007. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü Enstitüler Makale 2007
Akgöze-Aydın, G., Ağaoğlu, B., Copty, N.K., Kocasoy, G., “Influence of Flooding Solution Composition and Temperature on the Enhanced Solubilization and Recovery of NAPLs in Porous Media”, Proceedings of the IAHR International Groundwater Symposium, 1003-1011, Istanbul, 2008. Çevre Bilimleri Enstitüsü Enstitüler Bildiri 2008
Akın, R., “Birinci Meclis Döneminde Frengi ile Mücadele: Frenginin Men’i ve Tahdidi Sirayeti Hakkında Kanun ve Genel Sağlık Sorunları”, Uluslarası Tıp Tarihi Kongresi Bildiriler Kitabı, 1618-1628, Konya, 2008. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü Enstitüler Bildiri 2008
Akın, R., “Türkiye’nin Siyasal Dinamikleri: 27 Mayıs İhtilalinden Adalet Partisi İktidarına”, Türkoloji Kültürü, 5-21, Yaz, 2008. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü Enstitüler Makale 2008
Altun, S., Göktepe, A.B., Ansal, A., Akgüner, C., “Simulation of Torsional Shear Test Results with Neuro-Fuzzy Control System”, Soil Dynamics and Earthquake Engineering, 2008. online Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü Enstitüler Makale 2008
Ansal, A., Akıncı, A., Cultrera, G., Erdik, M., Pessina, V., Tönük, G., Ameri, G., “Loss Estimation in Istanbul Based on Deterministic Earthquake Scenarios of the Marmara Sea Region (Turkey”, Soil Dynamics and Earthquake Engineering, 2008. online Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü Enstitüler Makale 2008
Ansal, A., Kurtuluş, A., Tönük, G., “Microzonation with Respect to Ground Shaking Intensity and Seismic Damage Scenarios”, Proceedings of International Conference on Geotechnical Engineering, 31-40, Hammamet, Tunus, 2008. Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü Enstitüler Bildiri 2008
Bohnhoff, M., Bulut, F., Aktar, M., Childs, D., Dresen, G., “The North Anatolian Fault Zone in the Broader Istanbul/Marmara Region: Monitoring a ‘seismic gap’”, SSA Seismological Research Letters, 79, 2, 303, 2008. Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü Enstitüler Makale 2008

Sayfalar